抓课堂 夯基础 促提升 -记永汉镇第二小学教研开放日活动

龙门县永汉镇第二小学

老师

教研

课堂

学生

教学

活动

教研室

复习

课例

能力

　　10月22日上午，永汉镇第二小学开展了以“抓课堂 夯基础 促提升”为主题的片区教研开放日活动。县小学教研室教研员及永汉镇中心小学、永汉实验学校、麻榨中心小学等八所兄弟学校共110名教师参加了本次活动。

约9时起，县教研室、各兄弟学校业务领导及骨干教师陆续到校。

　　9：40至10：20，早上第二节课，由黄彩霞、阮志琼、赖颖芬三位老师分别执教语、数、英三节推荐课。

　　短暂休息后，10:30至11:40，听课教师结合推荐课例进行了互动研讨，各学校代表各抒己见，并对任课老师提出了宝贵的意见和建议；之后，各科还精心安排了“微讲座”活动；最后，教研室各教研员进行了指导发言。

语文篇

　　黄彩霞老师执教《桥》第一课时，思路清晰，教学内容容量大，注重培养学生的概括能力，理解能力，向读学写能力，鉴赏能力等。学生兴趣浓厚，在快乐的学习氛围中得到了发展。

　　教研组长谢贵珍老师结合课例，就“如何落实前置作业和夯实知识基础”开展了一个精而简的微讲座，受到了兄弟学校老师的一致好评。

　　黄老师说课。

　　评课环节，各老师各抒己见，踊跃发言，毫不保留地分享了自己的看法、见解、收获，并提出了宝贵的建议。沙迳的一位老师听了黄彩霞老师的课发出感叹：“真想成为这样的一位老师！真想做这样的老师的学生”高度评价了黄老师的课堂。

　　教研室罗丽红主任用六个字概括了这次的教研活动“激情、睿智、高效”，也给我们指引了方向：1.落实前置作业方面要做到设计有价值的问题为课堂做铺垫。2.第一课时扩大容量上可以从：文体、写作背景、作者、字词教学，向读学写方面思考。3.课堂上主要培养的能力：概括能力、向读学写能力、鉴赏能力、高效识字能力。

谢润妹主任评价课例亮点：1.问题引领，任务驱动，充分调动学生参与学习的主动性。2.语言文字训练落到实处：以读为本，读中感悟；借助媒体，让学生在品词析句中体会字里行间的情感；讲练结合，提高语用能力。3.小组合作学习落到实处：给予时间保障；培养合作意识和合作能力；激励机制的有效运用。4.语文能力培养落到实处：在语文实践活动中培养学生概括、理解及表达能力。

对黄老师的教学提出建议：朗读的指导稍欠力度；写法的探究稍欠细致。

最后，对本次活动评价：1.体现片区教研的示范引领作用：科学周密的筹备，高效的课堂教学，具有指导性的微讲座。2.学校参与度广，教师积极性高。

　　数学篇

　　阮志琼老师教学《3的倍数特征》，能充分利用预习卡，课中设置如圈一圈、想一想、说一说、练一练多种活动学习新知，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　　阮老师说课。

　　各个学校以小组为单位进行讨论，派代表对本节课进行评课，同行们充分肯定了本节课的亮点，给出了中肯的建议。赖丽娟主任就课中不足之处让老师探究，老师各抒己见，方法灵活多样。

　　教研室苏淑芬老师也肯定了阮老师在本节课能充分使用预习卡，找准了切入点授课，能举例验证使学生掌握所学知识。

　　张柳萍老师结合课例，分享了微讲座《小学数学概念课的教学策略》。

　 赖丽娟主任就小学数学概念课教学提出了几点建议：1.找准概念本质，多角度帮学生准确清晰构建概念；2．设置的练习题要有 层次性，发展学生思维能力。3．精心设计问题引发学生思考，有效突破重难点。4．组建教研团队，发挥团队作用，共同提高教研水平。

　　英语篇

　　赖颖芬老师《复习课》中的英语课堂，以饱满的教学热情，在课堂中融合了sharp eyes，带小泡泡回家等多种活动形式，充分发挥学生的主体性，让学生在不同的活动和任务中巩固知识，寓教于乐，灵活巧抓了课堂的实效性。

　　赖老师说课。

　　评课交流环节，各校老师都给予了较高的评价: 教学过程环环相扣，教学活动设计丰富，教师课堂把控能力强、指令清晰，学生学习激情高涨、学习气氛浓厚等。同时也提出了宝贵的建议:复习课的巩固练习应增加听写任务和语篇阅读任务，在习题的评讲前，应让学生回忆总结做题的方法。

　　梁捷兰老师的微讲座《灵活巧抓课堂实效》融合了英语科组的一些可行性的做法，通过前置作业、整体语篇教学、小组合作这三方面，以及结合日常实践中的课堂教学，详细地给大家分享了如何更好地灵活巧抓课堂实效。

　　教研室廖莉珠主任给本次的教研活动作最后的总结发言。她肯定了英语科组的工作，敢于突破，懂得集思广益，选取了一节较难的课型《复习课》，充分发挥了科组的凝聚力量，较好地开展了本次的"开放日"活动。本课给英语复习课该如何上提供了较好的范例；但同时，廖主任也明确指出: 复习不光是靠练靠做题，而应是整合知识，灵活巧用活动进行知识的巩固；练习的设置也需有梯度，从语音、词、句、到语篇阅读、听写任务等，从易到难，让学生不断加强所学知识巩固。

　　此次教研开放日活动的开展，为永汉镇第二小学教学教研创造了一个开放、进步、提升的空间，促进了教学水平的提高。