把握课型 遵循课道——新郑市仓城小学第三届“匠心杯”赛课暨党员教师引领课

新郑市仓城学校

　　秋雨回大地，正是种麦时。在这个播种的季节，新郑市仓城小学按照教体局“一项大赛三大工程”的要求，结合我校“梯级名师培养”计划和党员骨干教师的示范、引领和带头作用。2019年10月23日，如期进行以“把握课型 遵循有道”为主题的第三届“匠心杯”赛课暨党员教师引领课活动。

　　本次赛课活动由仓城小学二年级语文组长燕颖老师主持。

　　参与本次听课活动的，还有龙湖镇梅山小学的低年级语文老师。我校还有幸邀请到新郑市教研室语文教研员马香花老师进行指导。

　　首先，由一年级语文组张会丽老师给我们带来一节识字课《江南》。

　　张会丽老师这节课思路清晰，重点突出，遵循学生的识字规律，做到由浅入深，由易到难进行识字。在交流识字方法时，注意引导孩子采用不同的方式进行识字。

　　第二节是二年级语文组李东音老师带来的精讲课《我要的是葫芦》。这节课中，李老师根据本单元训练的语文要素，制定本节课学习目标，运用恰当的学习策略，引导学生在读中理解文本。尤其对于本课两组不同语气句子的指导朗读。在读中，学生感受到了反问句的强烈语气。

　　最后一节是一年级语文组左春阳老师的拼音课《 ang eng ing ong》。今天学习的拼音无论从读到识记难度都很大。学习过程中，为了激发学生的学习兴趣，左老师设计闯关游戏，在游戏过程中，对于表现优秀的孩子寄予小小的奖励，及时恰当的鼓励，学生在整节课中都保持着极专注的学习积极性。

　　你真棒！送给你！

　　三节引领课展示之后，所有听课教师齐聚会议室进行评课活动。首先，由三位教师介绍自己的设计思路和课后总结。

　　评课过程中，教研室马香花老师针对三节课进行了细致的指导。她首先肯定了三位教师在展示这节课中的深厚的语文功底和研透教材的用心。并提出，低年级识字课和精讲课每个环节需要注意的地方。要注重孩子朗读能力的培养，加强学生主体地位的体现，把学习的主动权交给学生。教师只起引导作用。

　　最后，在毛娜主任的带领下，针对教研室语文教研员马香花老师给出的指导，由作课老师细致梳理出识字课和精讲课两种课型的教学流程及注意事项。以便帮助所有语文老师共同提高。

　　相信，在这次“匠心杯”赛课和党员教师引领课活动中，无论作课老师，还是听课教师，在以后的低年级语文教学中，都能够准确把握课型特点，让自己课堂精彩的同时，自己的整体素养得到提升。