书生意气，大道至简——聆听魏书生报告梳理文思

与秋

六十九岁的魏书生先生，清瘦，精练，风趣，幽默，做的这场报告，令我们全校教师耳目一新，带来的理念思想博大精深却又大道至简。

魏先生是一位坚定的共产主义者。共产主义是人类历史发展的必然，将来会出现地球村，地球村其实就是人民公社。新加坡当初被踢出去，现在强大起来，失业保障金每年15万美金，弱者地位在上升，强者地位在减少，活的时间，空间上更长远，更开阔，活的更舒服，共产主义不是不可能实现。共产主义实现就不干事了吗？不是，大企业家哪一个是整天吃了玩，玩了吃，没有，他们都在自强不息，干有益的事情。

自强不息，厚德载物，其实是一种责任担当，对自己责任担当，对身体各器官责任担当，对精神责任担当，才能对父母,兄弟,同学,老师责任担当。世界上最大的自由是自律，越自律越自由，越自律空间越大，知道的越多，未知的更为广阔和浩瀚。第一的人哪有时间骄傲，第一的人才没有时间骄傲，考虑人类基因组的草图，23对染色体，每个人身体有一百多万亿个细胞，从最基层，最本质上下手研究。越傲慢的人越是自卑的人，傲慢的人都是不懂事的人。不活在攀比中，总活在解决问题中，高高兴兴沿着有利于别人的长处去成长，在自己的长处中找寻空间。

　　微成长，微创新。万事万物过犹不及。任何事做的过了全是胡闹，真理多走了一小步就会走向谬误。大脑怕没有真事可干，就要无事生非。盘点自己的资源，写出自己的20条优点长处，守住它不懈怠不动摇不放松，一点一点，成为成长的资源，幸福的起点，快乐的源泉，享受成长本身的快乐。不动摇，不懈怠，不折腾，全心全意做一件事。

超越自我也是很有趣的事。找到学生起点的方向，达到成长的最好状态。用自己的长处管住短处，长处埋没短处，扬长避短。

经常整理自己。整理了自己的精神，有精气神。顺时自强不息，不顺时更应自强不息。《道德经》圣人之道为而不争，不是无为，是积极有为，身体更健康，脑力更灵活，开发激活，享受过程本身的快乐，创新是时时处处的事。本身需要开发的太多，眼睛向内开发自我。活的更省劲。

　　怎么开发自己，怎么学习，怎么找到自己节奏，给自己留什么作业，几本书读成一本书，一本书读成几页书。课堂变学堂，大声朗读自己喜欢的句子，训练说的能力，写适合自己的500字，看喜欢的课外书。每节课读说写看能力提高了，是创新，创什么新，那是守旧。

开发智力资源，一分钟训练能写多少字，能读多少字，能默读多少字，能纵读多少字，就是速读，注意句群，没有速读会陷入无效信息的怪圈。一分钟能背多少字儿，一分钟管理注意力，想象力，意志力。全身心看能记多少字儿。没有手足无措，没有眼神犹疑，没有语无伦次。训练学生定力，当每个人都这个状态，他就找到自我了。说了算，定了干，做成习惯，教育就是帮助人养成习惯，做成习惯，享受习惯带来的快乐，关注一个问题，发现一个问题解决一个问题，而不是发现一个问题，生气一个问题，解决不了一个问题。懒惰的，懈怠的神经下岗，关押起来，让每个人从天上回归人间。

　　魏书生课堂教学六步法”，即定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。

学习读写算

给自己脑神经之树的成长输送营养。八个习惯。1定计划；2预习；3适应老师，改变观察角度去适应老师，写出10个优点；4自己留作业，越让学生说了算，才越成为自己生命，脑神经的主人；5积累错题集，向错题要成绩，越写越有趣；6自己出考试题，由被动挨打变主动出击；7筛选信息；8小事赶快做，大事做不来，小事不愿做，上不着天下不着地，灵魂流浪，思想漂泊，小事赶快做不停做，小事做好就是大事。当不成元帅好好做士兵，我们很渺小，我们也很充实很快乐，因为渺小而充实对的起自己，对得起生命。地球还只是一个小东西，在银河系里只是一粒微尘。教育落地了，生根了教育就对得起自己，对得起生命和孩子。眼睛向内不攀比。

四种能力，松静匀乐。紧中放松，闹中求静，乱中匀，苦中乐。想明白，看明白，说明白，写明白，把明白的自我做明白，做成习惯。想找快乐到处都是快乐。发现问题，盯着问题，认识问题，解决问题，每个都是松静匀乐的过程。

　　魏先生的报告绘声绘色，妙趣横生，信手拈来，自成体系。将思路梳理下，坚信共产主义一定会实现，到时人们不再追求物质，但还会做更有益的事情，大企业家不是吃喝玩乐，他们有更多事情要做，他们自强不息，厚德载物，是一种担当责任，管理好自己身体精神，盘点自己的资源，管理自己，超越自己，顺时自强不息，不顺时更要自强不息，积极有为，享受过程本身的快乐。知道的越多，未知的就越浩瀚，从微观世界找寻，从最基层最本质上去研究更多人类问题，微成长，微创新，微创新其实也是守旧，不就是听说读写开发智力资源，不就是课堂六步法，不就是八个行为习惯，不就是松静匀乐！博大精深，归根又大道至简！