浓浓语文味 悠悠古诗情

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钟声

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张继

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继2019年10月10日“山西省名师在线工作室”组织的网络部编版关于古诗文教学策略研究之后，我校全体语文教师在杨校长、吕校长的带领下进行了古诗词“二次教研”活动。

　　研讨之后，由我校教师王丽君在全县语文教学研讨会中作了精彩的课例展示——《枫桥夜泊》。

　　丽君老师以歌曲《涛声依旧》、陈小奇的小诗导入，创设情境，精美的课件与悠扬的歌声，瞬间带我们穿越到一千多年前的姑苏古城。

　　接着请学生通过找近义词理解诗中的“无眠”，引出“是什么敲打无眠？是钟声。”进而引出一个人，一首诗，揭示课题《枫桥夜泊》——张继

　　然后，丽君老师指引学生自由读古诗，要求读准确、通顺，还要注意读出诗的节奏和韵律。

　　再与其他诗句的对比，突出诗人“愁眠”之感，抓住“愁眠”感悟诗情，通过“月落、江枫、渔火、乌啼、钟声”这几个意象，并结合诗人的生平经历来体会诗人寂寞、孤独、忧愁之情。

　　接着传来悠悠的钟声，丽君老师引导学生展开想象的翅膀，顺着“张继啊张继”，写一写钟声的诉说……

　　最后拓展延伸出古典诗歌中写愁眠，尤其是写思乡愁眠的诗句，引出张继笔下寄托愁绪的美好景物——钟声

钟声悠悠情满天，这钟声穿越时空，穿越历史，在一代又一代的诗人笔下悠悠回荡！

　　丽君老师以情动人的课堂，让全县的语文教师赞不绝口。

　　“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“山西省名师在线工作室”为我校教师搭建了互动学习交流的良好平台，我们将珍惜每次网络研讨培训的机会，学人之长，补己之短。在杨校长的带领下，我校全体教师定会在名师在线工作室这个平台中，努力学习，互动交流，取长补短，提升自我！

　　正如我们杨校长所说：🌺 研讨活动将落幕，研究之旅刚启程。愿我们的教育生活像一本书，封面雅致，内容精彩，把教育人生描写成最好的模样。