<h3>2019年10月21日，乌鲁木齐市天山区小学音乐陆萍、薛娟名师工作室在第十三小学尚美楼四楼多功能厅举行“在自主参与中构建有效的音乐课堂”主题研讨联动活动，来自新疆师范大学小学音乐国培班的30位老师、天山区部分学校音乐教师及两个工作室成员参加了此次活动。</h3><h3>此次活动上午是四节小学人教版的研讨课，由陆萍工作室成员王娜老师（第80中）、尤铭老师（13小学），薛娟名师工作室的魏琳玉老师（13小学）及第十三小学乔安娜老师针对此次活动的主题进行了现场课展示。</h3> <h3>第一节课是陆萍工作室的王娜老师上的小学三年级上册的《老爷爷赶鹅》一课，王老师上课有很强的亲和力，她运用风趣幽默的师生互动的导入方式，把孩子们一下子吸引住啦！</h3> <h3>对于课的设计，王老师也很用心，她通过分角色读歌词，让学生自主找到歌曲中的人物角色，又通过唱、演的方式，让学生自主创编角色动作，激发学生的学习兴趣，最后环节王老师又通过师生合作，生生合作等演唱活动中，让学生在参与中体验了轮唱的演唱形式及要领，培养了学生的合作能力。</h3> <h3>课后王老师向参会老师们阐述了对此课的构思及课后反思！八一附小的彭宏老师，兵团二中的邹湘老师及现场听课的来自全疆各地的国培教师分别对此课进行了点评！</h3> <h3>第二节课是工作室成员尤铭老师教授的小学低段一节欣赏课《引子与狮王进行曲》。尤老师上课活泼生动有趣，层层深入，步步设疑！她抓住了欣赏课的特点，以听为切入点，让孩子们通过聆听及想像，分角色表演感知狮王的威风形态、狮吼声中的奇妙树表现、小狮子的轻巧及狂欢场景，让孩子们在唱一唱、演一演中感知了乐曲的结构。</h3> <h3>用心的尤老师还为孩子们精心准备了分角色表演的头饰，瞧！孩子们沉浸在表演中，多投入啊！</h3> <h3>工作室成员杨颜旗老师针对尤老师的课进行评课！</h3> <h3>第三节课是薛娟工作室成员魏琳玉老师的一节小学一年级的唱歌课《好朋友》，魏老师先向与会老师进行了本节课的说课及构思，然后，随着欢快的音乐响起，可爱的一年级小朋友随魏老师拍着节拍唱起大家熟悉的《找朋友》开启了一节有趣的音乐课。</h3> <h3>魏老师教学设计目标清晰，环节流畅，她从“找朋友”的唱歌游戏中导入，引导孩子们在玩中学，学中玩，瞧！孩子们和老师唱的多开心呀！</h3> <h3>现场认真听课的老师们！</h3> <h3>第三节课是工作室师徒结队的青年教师乔安娜老师（13小）执教的小学三年级的一节音乐活动课《秧歌舞》，此课是教材改用人教版以后，初次尝试的一种音乐教学新课型，一节课要完成锣鼓伴奏加秧歌舞的实践活动，教学容量还是比较丰实，对一位年青老师来说真的是很具有挑战性！乔老师教学层次清晰，有条不紊从小锣、小镲、小堂鼓的伴奏依次引导学生有效的参与为歌曲伴奏，孩子们玩的不亦乐乎！</h3> <h3>瞧！快乐的秧歌舞扭起来啦！</h3> <h3>四节课后，两个工作室主持人陆萍和薛娟老师分别针对四节课进行了点评！</h3> <h3>此次联动活动围绕主题“在自主参与中构建有效的音乐课堂”进行，课后受到与会听课及国培老师们的大力好评！这与前期的准备工作是分不开的，工作室和十三小音乐教研组的齐心合力，四位上课老师认真的一遍遍试讲，团队老师们在教研组长吴玫萱老师的带领下，一遍遍听课共同研磨，在此向优秀的两个工作室团队及十三小音乐教研组点赞！</h3> <h3>此次音乐学科结合主题教学活动虽己结束，但在引导学生自主参与构建有效的音乐课堂的研讨及探究还将在我们今后的教学实践中继续！</h3>