2019年望嵩小学“牧羊式125博智课堂”二数――“独行快，众行远”

*柠檬*

课堂

老师

学生

教学

同组

独行

教师

活动

扎实

教学风格

　　望嵩小学教师达标课活动圆满结束了，在此次活动中，二年级数学组的老师，精心准备，特色鲜明，老中青教师同台献技，展现了不同的教学风格。

一张张照片诉说着我们在日复一日的执教生涯中，坚持追寻自己的教育理想，不断提高个人的素质水平，做到了“学无止境，教艺无涯”。

　　看到每位授课教师气定神闲，课堂上有条不紊，信手拈来，不时激起一朵朵教学的浪花，不仅让学生听的专注，还引得听课老师连声赞叹，这与个人的重视与充足的准备密不可分。

齐

人心齐，泰山移。每次同组教研，每次课前说课，每次的课堂预设推演，每节课的重难点的突破、易错易混点的把握……同组人不藏私，不敷衍，见仁见智，总能提出一些中肯的建议。认真的工作态度，使得各项工作有条不紊地展开，同组人在反思中得到发展，在沉淀中得以提高。

实

 扎实的教学，真实的课堂。课堂上，学生动手操作的比较多，需要老师有把控课堂的能力，更要依赖平时扎实的训练。实实在在的教学，没有花架子，所有的操作活动都是为实现教学目标设计安排的，呈现一个真实的课堂。

亮

本次达标课，充分展示了每位老师独特的教学风格，各显亮点。

　　谷老师，语言生动，形象，富有启发性，吸引学生的注意力，激发学生潜在的求知欲。

　　杨老师，教态亲切，扎实严谨。用语通俗好懂，表述力求深入浅出，营造和谐融洽的课堂教学氛围。

　　王老师，课堂上尊重学生，随势而为，因势利导，随着学生的思维活动组织教学；关注每一位学生，倡导有效参与。

　　常老师，知识面广，语言表达简练，引导、点拨到位。环环相扣，层层推进。

　　苏老师，自然大方，语调平稳，音量适中，让学生在教师的娓娓而谈中获得知识。

　　侯教师 ，思维敏捷，口齿伶俐，语势流畅，节奏明快。

　　教无定法，贵在得法。听课的时候，无论是行云流水般的教学设计，还是独具匠心的板书设计，或者是生成连连的课堂互动，只要值得我们学习、引发我们思考的东西，都应该注目倾听。通过活动，老师们收获满满。

　　“独行快，众行远”，这是习主席提到的非洲谚语。独行虽快，犹不能走远；唯众人才可走得更远。没有完美的个人，只有完美的团队，成功在于合作。本次活动，激励着每一个望小人，为望小的发展贡献自己的智慧和力量！