瑞昌七中化学组教研活动

胡群

2019年9月，第一次踏上三尺讲台的化学老师王子行老师，经过一个多月的学习和摸索，今天在九年级15班展示了一堂《元素》公开课。蔡校长重视青年教师的成长，积极参与听课，周升钧校长、理化生组长冯燕及全体化学组成员集聚一堂。

王老师首先给同学们复习了上节课所讲的元素符号的书写及意义，强调了一般元素符号的两点含义一宏观一微观，并着重指出:由原子直接构成的物质，元素符号则有三点含义，这是在消化上节课的难点。

接着进入到本节课的新课内容《元素周期表》的讲解:绪言课上我们学习了1869年，门捷列夫发现元素周期律并编制了元素周期表，这张表格就像我们生活中的日历有规律可循。

王老师让学生对比找出元素周期表的内在规律采取讨论评价的方式，让学生经历整个周期表的编制过程同时也学会了元素周期表的相关内容，学生在思考讨论中获得了新知。

优点:王老师在课堂中的组织能力比较强，能让学生充分的学会听、讲、讨论中进行了有效的常规教学，能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，作为一名才当一个月的教师而言，要给王老师点赞。

不足之处:这堂课复习约5分钟，新课讲解约20分钟，练习讲解约20分钟 ，时间安排不能突出本节课的重点，练习讲解，耗时较多。 好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书，课堂上还得提醒学生养成写笔记的习惯。

　　相信经过一两年的教学经验积累之后，王老师一定是一位很棒的化学老师。