运城市乡村小学思想品德教师核心素养培训提升——北师大day2

阿。妮

在永济市教科局和进修校领导的精心安排下，我们一行10人来到北京师范大学参加运城市乡村小学思想品德教师“核心素养提升”培训。

2019年10月22日早上8点半，在北京师范大学心理学部举行了隆重的开班仪式。来自运城十三县的教师从这一刻开启了他们的学习之旅。

运城市教育局副局长吕福生致辞，介绍了运城市悠久的历史文化。并对这次参与培训的教师提出期望，希望所有教师能够抓住这次难得的培训机会，提升自己的专业素养，学思结合，学以致用。

北京师范大学心理学部党委书记乔志宏致辞，介绍了北京师范大学的发展历史以及北京师范大学心理学部的成立和发展。

上午，北京师范大学心理学院刘儒德教授讲解了《学习的科学与教学的艺术》。在课堂上，刘儒德教授重点讲解了教育学中的心理效应——沉锚效应，并围绕我们教学中的具体事例，从五个方面详细讲解了教学中的“锚”，让我们深刻地体会到只有正确使用“锚”教育，才能使我们的教育更轻松，更便捷。

下午北京师范大学心理学部教授，中国心理学会教育心理专业委员会副主任，中国教育学会学校教育心理学分会常务理事姚梅林讲解了《让学生爱上思政课的有效教学策略》。课程围绕自主、归属、胜任三种基本心理需求来激发学生的学习动力，进而提升学生的学习能力。

晚上，北京市海淀区进修学校小学道德与法治教研员，统编道德与法治教材作者张玉兰给我们分析了《小学道德与法治课堂教学实施有限策略》。基于实践的课堂教学改进，主要从教师的教学策略（真实情境中的学习、体验活动中的学习、绘本故事中的学习）和学生的学习方式（辨析讨论中的学习、问题解决中的学习）两个方面进行分析。

在这一天的学习中，参加培训的教师都能认真听课，积极参与。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。