天高气爽霜气凛 快马扬鞭绚烂秋 ——赴兰州参加国培感想

海子

题记：果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔

在这宁静的秋日，酒泉的树叶已开始泛黄，百草们贪婪地享受着所剩不多的温和天气，乘着列车穿越狭长的河西走廊，窗外山丹马场的雪是那样洁白、纯洁，激动期盼的心情一路向前。省城到了，流淌了5000年的母亲河仍然是那样浑厚，稳健向前奔流。

喜欢看马路上来来往往的人群，和川流不息的公交车，我是一个暂时悠闲地带着闲适的眼去探寻平凡生活的参加国培的老师。

兰州市七里河小学，底蕴深厚、人杰地灵，几天的培训中，我被名师们充满智慧的语言所吸引；为他们深邃的教育视野所惊叹；被他们身上流淌的教育情怀所折服。

其中感受最深的有两个方面：一是重视班级文化建设，加强班级管理的专业化；二是打造高效课堂，着眼于学生核心素养的培养。

作为一名班主任，有两个经典的自问：假如我是孩子，我会怎样想?如果是我的孩子，我会怎么样？

是呀，学校是育人的场所，教室是学生心的家园。教室要给学生带来心灵的舒服与温暖，学生只有在宽敞明亮、氛围浓郁的教室里学习而感到骄傲，才不会厌倦。

社会上有着各式各样的人，忠诚的、善良的、狡诈的、贪婪的……，每个人都从学校走出，作为老师，我们自问?究竟是谁培养了他们……

教育能做什么?取决于我们现在做什么。我们能给孩子留下什么?取决于我们带孩子做什么。

作为一名班主任要以专业的态度，专业的方法做实、做细班级管理工作。

当下的教育背景已经由知识核心时代转变为核心素养时代，我们要注重关注学生的生命教育、生长教育、生活教育。

学生的生命是饱满的、立体的，他们是课堂的主人。课堂是他们的课堂、未来是他们的未来，课堂是培养孩子的地方，成就孩子们的精彩。

教学不等于教育、成绩不等于成长、分数不等于素养、升学不等于质量，关键要让生命在现场。

站在白塔山顶，俯瞰金城风光，一片美好秋色，与大河同流。任重而道远，希望我们能不负此行，做一个有责任、有担当、有情怀、有远方的老师。