<h3> 今天我们迎来了陆丰市小学数学骨干教师培训的第三天，由东莞莞城实验小学郑晓敏老师为我们<b>“传经送宝”</b>——专题讲座。分别是：<b><font color="#ed2308">“目标教学法在数学中的应用”</font></b>和<b><font color="#ed2308">“数学课堂从有效走向高效”</font></b>。</h3> <h1><b>不一样的老师</b></h1> <h3> 郑老师提出了<b>长期目标+短期目标</b>的目标教学。并用两个课题案例<b><font color="#ed2308">《图示教学法》</font></b>和<b><font color="#ed2308">巜数学小实验》</font></b>展示如何引领长期性目标，其中还生动地展示了部分学生通过实际操作来解决数学问题的实验视频。以“三位数乘二位数”为例来阐述短期目标的实施，既生动又形象。这样，运用目标教学法，学生有一个广阔的空间，可以充分发挥他们的想象力和创新能力来完成教学目标规定的学习任务。而且在较短的时间内使学生享受到自己学习成功的喜悦感和成就感，激发学生学习兴趣，促使学生更加努力地学习。</h3> <h3> 下午，郑老师提出了<b>“数学课堂从有效走向高效”</b>这个课题，她提出了<b><font color="#ed2308">“关注基础、锐意创新”</font></b>的观点。从内涵解读，创新意识的培养方法，教师要有<b><font color="#ed2308">“创意教学”</font></b>的能力等方面结合多个案例，来诠释创新的课堂才是高效的课堂。引用陈洪杰老师<b>“教材不是学生的全世界”</b>来引导老师要从静态走向动态，从封建走向开放，从局部走向整体，从单一走向丰富。</h3> <h1><b>不一样的我们</b></h1> <h3> 重新审视和剖析了自己在教学过程中存在的不足与缺失，郑老师的<b><font color="#010101">“祛”毒之道</font></b>（从静态走向动态️从封建走向开放️从局限走向整体️从单一走向丰富）运用到实际教学当中去，努力实践高效课堂。</h3> <h1><b>造就不一样的他们……</b></h1> <h3> 总之，要想打造出高效的数学课堂，适应当前社会的需求，教师的基本素质，教学水平与课堂教学效率的提高有着直接关系，因此我在今后的教学中，要不断更新自己的教育观念，提高业务水平，掌握现代化教学手段，上好每一堂课。</h3> <h3>主办单位：陆丰市教育局</h3><h3>承办单位：广东德诚科教有限公司</h3><h3>制作：数学组第六小组</h3><h3>2019年10月22日</h3>