<h3>英语教学的最终目标:</h3><h3>发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。开展英语综合实践活动，促使学生运用所学英语知识去发现问题、处理问题和解决问题，使学生能通过多种渠道获取知识，增加他们的语言知识量，在用中学，在学中用。通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，让学生体验成功，从而进一步激发学生的积极性，培养创新精神和实践能力。</h3><h3>💪💪为响应学校号召，促进学法教法交流，靖宇七中英语学科组在2019年10月15日，16日，17日，组织了为期三天的英语学科综合实践活动展示。</h3> <h3>教学精英</h3><h3>齐聚备课室研讨</h3><h3>英语综合实践活动的</h3><h3>具体事宜。</h3> <h3>经过研讨，由我县名师工作室成员:</h3><h3>宋秀梅老师，</h3><h3>王倩楠老师，</h3><h3>市级骨干:何娟老师</h3><h3>分别做示范课。</h3> <h3>有幸在磨课期间请到</h3><h3>靖宇县教师进修学校的英语教研员:</h3><h3>盛桂红老师亲临指导！</h3> <h3>何娟老师</h3><h3>讲授七年级上第五单元Do you have a soccer ball?课堂中学生参与度百分之百，有奖竞猜，小组调查，思维导图，每个环节都是亮点，每个环节学生们都在实践中。</h3> <h3>宋秀梅老师</h3><h3>讲授九年级第六单元When was it invented?精彩的课堂在学生的问答中引入，对于四大发明的询问，名人的设问，都有效的把握了学生的主体地位，对于生活物品的社会调查作业，进一步凸显了学科综合实践活动的重要性。</h3> <h3>王倩楠老师</h3><h3>讲授的是八年上第四单元What's the best movie theater?教学中的猜词导入，形式新颖，有趣，且具有原创意识；王老师的课幽默风趣，与生活实际相结合，万家乐超市，靖宇剧院，家喻户晓的教育素材都在王老师的课堂中。这样的教学情境设计能激活学生们的兴奋点，激励自信心，激起求知欲望。</h3> <h3>综合实践活动结束后，三位讲示范课的老师分别对自己的课进行了教学思路分析，参会教师受益匪浅，对于未来的英语综合实践活动教学有了新的思路。</h3> <h3>主管英语学科组的杨德清主任对此次英语活动做了客观评价，也鼓励全体英语教师，继续专研教学教法，不要停止自我提高，鼓励大家勇于尝试新教法，继续发挥靖宇七中英语教学的区域性引领作用，在全体同仁的积极进取中，我们相信靖宇七中的英语学科组综合实践活动会越来越好。</h3>