以赛促教，推进高效课堂 ——沙河小学艺体综合学科青年教师优质课竞赛活动掠影

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一节

       金秋十月，丹桂飘香。为了进一步深化课堂教学改革，树立“教学质量在教师、教师成长在课堂”的理念，促进教师不断实践、不断反思，提升教师的教学研究水平和教学实践能力，沙河小学于2019年10月21日至10月25日，开展了为期一周的“艺体综合学科青年教师优质课竞赛活动”。

       各位参赛老师认真备课、磨课，力求让课堂生动有趣，采用“自主、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣，注重培养学生的思维和学习能力，促进师生、生生之间有效交流互动，课堂气氛活跃，呈现出了一节又一节精彩的课堂。

　　张郊老师教授的是Unit3 At the Table Lesson2 这一课。Miss Zhang的课堂张驰有度，教学目标明确，教学环节环环相扣，思维缜密，适时引导学生自主学习、合作学习。

　　孙旎老师执教的是Unit4 Around Our City Lesson1这一课。Miss Sun采用生动有趣的故事导入新课，创设符合学生日常生活的语言情境，讲授与练习巧妙结合，培养了学生综合语言运用能力。

　　杨稀稀老师执教的是Unit4 Where Is Lucy From? Lesson1这一课。Miss Yang充分利用多媒体教学激发学生学习兴趣，教学过程中问题设计层层递进，立德树人在本节课中得到较好的体现，“听、说、读、写”等英语学科素养落到实处。

　　王超老师带来《土壤的成分》，课堂上她细心指导，引导学生不断探索、总结实验结论，激发学生对科学学习的兴趣，令他们陶醉在科学学习之中，让学生真切地感受科学与生活的紧密联系。

　　周平老师带来《辽阔的国土》，她设计了丰富多彩的课堂活动，带着学生一边看，一边找，一边说，了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域划分，学生充分感受到了祖国国土的辽阔。

　　刘雪松老师执教的课程是《为演示文稿编文字》，他精心组织课堂，充分体现学生的主体地位，突出学生实践能力的培养，巧妙地设置课堂任务，切实培养和提高学生自主学习能力，让学生在“玩中学、学中玩”的教学氛围下，度过了一节快乐而又有收获的信息技术课。

         张传娇老师的《过新年》以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，使小学一年级的孩子们在音乐活动中绽放可爱的笑脸。

        何华丽老师的音乐课《厄尔嘎兹》，通过观、听、唱等多种教学形式，使学生始终保持高度的热情和兴趣，积极地参与到音乐实践活动中。

        卿莉老师执教的《时间像小马车》这一堂音乐课，她亲切、新颖、活泼、开放的教学理念，扎实的教学基本功，构建了一节高效课堂。

        高辉老师所执教的《窗口》，从实际生活入手，结合学生实际，从理念、形式到学生作品表现都突出“新”、“实”的教学风格。

        石林平老师执教的一年级《田野的色彩》，重点让学生认识常用的颜色，并示范如何运用流畅稳定的线条，来表现出田野的形与色的感受，营造了一个互动、乐学的课堂。

        曹慧田老师执教的二年级《小小手》，让学生用手指蘸上颜料，在纸上压出指纹后，用笔组合、添画成有趣的形象，引导学生成为发现者、鼓励学生结合生活经验积极思考，进行再创造。

         篮球课上，吴燕老师、向小平老师设计的教学过程环环紧扣、层层推进，学生不断完成了“小目标”，学习积极性高涨。

        吴永河老师、黎海龙老师的足球课上学生兴趣浓厚，能够认真观察老师的动作示范，并在老师的口令调动下，有条不紊地积极练习。

        体育课上，有效地培养了学生机智、果断的品质和快速反应的能力。

       教师们认真聆听，积极观摩学习。

        师生、生生之间交流互动。

         本次竞赛活动的开展，不仅为青年教师搭建了一个相互学习、相互交流和自我展示的平台，更是对沙河小学深入推进“高效课堂”起到了引领作用，充分发挥了“以赛促研、以赛促改、以赛促教”的功效,促使一批批青年教师在浓厚的氛围中快速成长，在高效课堂的道路上渐行渐远。