<h3> 幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐，根据新《纲要》的精神要求，莲花县保育院大三班老师充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，引导幼儿亲身参与，认真观察与讨论。</h3><h3> “大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”根据这一理念，让孩子们接近大自然，体验种植的乐趣。大三班的小朋友们拿好种植工具和老师一起来到了种植区种植胡萝卜。</h3> <h3> 到了种植区，老师给每个孩子都发了一些胡萝卜种子，要求孩子们用小眼睛和小脑袋对胡萝卜种子进行观察与思考。在观察的过程中时不时有孩子把自己的感受说了出来:“呀，原来胡萝卜的种子和胡萝卜一点也不一样，是小小的。”“原来胡萝卜种子有点像小芝麻小小的，干干的，糙糙的。”“咦，胡萝卜种子是灰色的棕色的。”……</h3> <h3> 孩子们对种子观察结束后，都迫不及待的想把种子种进土里，可是土里却有好多杂草，曾老师说这些杂草也许会影响胡萝卜的生长哟，于是孩子们自发的用小小手把杂草处理干净，瞧，每个孩子都认真的处理着杂草，给我们的小种子一片干净的土地。</h3> <h3> 杂草一会儿就处理干净了，孩子们一个一个有序的开始了种植，先挖一个洞，找准方向，放入土中，填土…………<br></h3> <h3> 终于所有的胡萝卜种子都种进了土里，到了最后一步浇水，孩子们一边浇水一边念叨着小种子你要快快长大哟！</h3> <h3> 回到活动室以后，孩子们对今天的活动还有很多要分享的，于是老师让孩子们畅所欲言。有的说胡萝卜是橘红色的，圆圆的，尖尖的，它的种子确如此不一样，好神奇呀！有的说胡萝卜种子要我们多浇水，多施肥才可以长大！那么问题来了，胡萝卜到底怎样子才是成熟了呢？一场激烈的辩论又开始了，有的说它的叶子长到好大好高的时候，有的说胡萝卜变得大大的时候，有的说胡萝卜长大了也许会自己冒出土来……那么到底是怎样判断胡萝卜成熟的呢？曾老师给了孩子们正确答案，胡萝卜大概经过3个月的生长，等它变得大大的，身上了有一些条纹的时候，它就成熟了！</h3> <h3> 幼儿天生具有和自然亲近的本能，他们能够和大自然亲密地对话，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。种植活动就像是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，不仅可以丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力。<br></h3>