<p> 10月16日下午，柳市镇第三小学综合组教研活动在四（1）班教室举行。本次活动由孔肃蓉老师执教PEP3 Unit2 My schoolbag B Read and write，江潇潇老师说课，胡冰如老师评课，全体综合组老师积极参与听课，相互交流学习。</p> 本堂课是一节读写课，孔老师能从读前、读中、读后三个方面，着力培养学生的联想思维、逻辑思维和创新思维。 读前，孔老师播放了歌曲My schoolbag，开展了头脑风暴活动，创设了“失物招领”情境，提供了生生对话的语言环境，使学生尽快融入课堂，积极思维，既为后面的写作部分做了铺垫，又体现了教材上的延续性和一致性，培养了学生的抽象概括思维能力。在pair work环节，教师结合生活实际请学生说一说自己书包里的物品，给学生提供了足够的发散思维能力的空间。<br> 读中活动，孔老师从略读划关键词、细读圈出不同之处、联系上下文猜词以及听音跟读这四个方面展开，训练学生在有限的时间里快速灵活地思考，培养学生通过判断、比较、推理准确做出结论的能力。 读后，孔老师引导学生看图圈词，给出书写提示，在拓展部分帮助学生搭建好语言“支架”，给学生模仿例句、自由创作的机会。由Zoom's bag is heavy but his desk is empty.引入，请学生帮忙整理归类Zoom书包和课桌的同时，自然提醒学生学会自己整理课桌，并让学生想一想“Shall we put candies or toys in our desks?”<br> 课后，江潇潇老师对本堂课进行了说课，王校长和胡冰如老师进行了评课，整个教研活动有序进行，在座的老师们都受益匪浅。通过这次活动，我们英语组进一步认识到优化教学设计对提升学生思维品质的重要性，相信在今后的教学中我们会有更大的进步。