<h3> 根据学校教科处的安排，10月21日下午，海口二中初中数学组全体教师集中在科组集体备课室学习有海口市教育研究培训院关于印发的《海口市课堂教学指导意见》文件。学习中由主题发言人朱锦声老师带领学习《意见》内容，就“即时讲授”、“问题导学”、“先学后教”、“合作学习”、“积极展示”、“及时矫正”进行重点解读，让全组教师领会《海口市课堂教学指导意见》的精髓。全组老师也根据自己在教学中的经验进行研讨，并发表自己的建议。<br></h3> <h3> 海口市教育研究培训院关于印发的《海口市课堂教学指导意见》<br></h3> <h3>下面是部分老师的发言:</h3> <h3> 林怡:所谓“课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。提高教师教学效益,提高学生学习效益。<br></h3> <h3> 谭霄:可以把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效的改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的.探索的教学活动中去。<br></h3> <h3> 谭小龟:仔细推敲教学方法。随着网络的普及,教师可以利用的资源是越来越多,如何选择合适自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。</h3> <h3> 蒙秋菊:在教学中突出学生主体地位的重要性，课前加结学困生五分钟的预习时间,让他们的互助伙伴帮助他们一起预习,促进优生和学困生的共同进步。<br></h3> <h3> 李刚:结合我校初一年级学生实际，基础不扎实。基本技能较弱，先讲后练，,再练后又讲，注重展示，多多展示。<br></h3> <h3> 符树惠:教师在课堂上的讲授不能超过学生活动时间的一半,留出更多时间让学生自主合作、探究和展示。<br></h3>