<h1><font color="#ed2308"><b style=""> </b><b style="">为大力配合市教育局对于科学实验课活动的顺利开展，强化学生实验的操作能力，提高学生的实验操作技能；激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣。同时也为了加强教师间的经验交流</b></font><b><font color="#ed2308">促进教学质量的整体提高。自10月15日起为期一周的时间，我校开展了科学教师校级教研活动，我校21名科学教师，20人出示了公开课，全体科学教师抱着学习的态度参加了此次教研。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 我校实验器材共计215种，2180件。自投放使用之日起，平时的课堂教学中都能充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑共用的习惯；动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308">实践是检验真理的唯一标准！</font></u></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><u>科学实验教学计划一览表</u></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#b04fbb"><i>张宪军老师开启了此次教研的第一节课</i></font></u></h1> <h1><ul><li style="color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb">张立岩老师这节课《电池》同学们不仅学到了与电池相关的知识，同时又学会了垃圾分类……</font></li></ul></h1> <h1><i><font color="#ff8a00">马希伟老师兴致勃勃的和同学们一起实验探究真理！</font></i></h1> <h1><i><font color="#ed2308">石艳江老师的板书--既工整又美观！</font></i></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b><i>韩月波老师的《土壤的种类》一课，亲切自然的讲解，学生学会知识的同时也了解了不同种类的土壤适合不同作物的生长！</i></b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><u>赵立波老师声情并茂的讲解吸引着孩子们……</u></font></h1> <h1><i><font color="#ed2308"> 黄立生老师能站在学生的角度引导学生学习新知，掌握新知，运用新知，让学生分组做实验，通过实验理解掌握不同的土壤含土量和渗水的不同，引导学生总结现象和结论，提高学生做实验的兴趣！</font></i></h1> <h1><font color="#167efb"><i> 三年组四位教师同课异构，每个人都做了精心的课前准备，展现出扎实的课堂教学能力，呈现出一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本学习，点燃了学生的学习激情！</i></font></h1> <h1><i><font color="#b04fbb"> 教师们注重以学生为本，通过自己动手实验，锻炼了学生的探究学习能力，教师能针对学生实验情况及时指导、及时点评！</font></i></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><u>教师讲解到位，学生热情高涨！</u></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><i> 老师们用他们的智慧精心准备并能完美诠释！教学手段多样，展示了高超的教学水平，每节课都取得了非常成功的教学效果，学生对课堂实验表现出浓厚的兴趣，在欢乐的学习氛围中获得了知识增长的能力！</i></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u><i>小组同学分工合作</i></u></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u>认真的孩子是最可爱的！</u></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#ed2308">看两个宝贝多么用心！</font></u></h1> <h1><b><font color="#ed2308"><u> 团结就是力量，合作中的我们收获的不仅仅是知识，还有友谊！</u></font></b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">观察——推理——实践——结论</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>认真填写的宝贝是最棒的！</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u>一切推理都是从观察和实验中得来！</u></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><i><u>我校部分领导参加课后研讨！</u></i></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb"><i><u>教导处蒋志芳主任主持研讨会！</u></i></font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 公开课结束，教导处组织全体科学教师开展了评课活动，针对自己的课每个人都反思了自己课堂出现的缺点和不足。</b></font></h1> <h1 style="text-align: left;"><u><font color="#b04fbb">针对自己所讲的内容做了具有实效性的反思</font></u></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">赵立波老师反思: </font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"> 当我引导学生对声音的产生进行大胆的猜想时，有学生猜想是磁场间相互作用引起的，我当时不知道怎么用科学的知识去解答，回家后请教了还是高中生的儿子，他说:“是磁场相互作用产生了力，力的相互作用又让震动发出声音”所以，作为一名教师，学无止境，真应该一直学习才能提升！</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><u>领导们参与其中……</u></font></h1> <h3>听课教师课后思想碰撞，针对所听过的课进行了中肯的点评，优点不说丢不了，缺点不提改不掉，通过交流切实解决了教师们在科学实验中感到困惑的一些问题。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u>帅气的实验员</u></font></h1> <h1><i><font color="#39b54a"><b> 每节实验课前当接到实验通知单那一刻，马希伟老师细致、认真的为科学教师准备实验所需器材！</b></font></i></h1> <h1><font color="#167efb"><i><b> 业务校长张艳春对此次活动进行了总结，她指出了课堂上老师们出现的共性问题，对于今后的实验课怎么上能达到预想的效果指明了方向。</b></i></font></h1> <h1><i><font color="#ed2308"><b> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”只有动手实践才能获得新知，金海东校长参与了听课和课后研讨活动，金校长表示，科学是培养学生科学素养、动手操作能力，科学探究精神的重要学科，学校会一如既往地抓紧抓好实验教学。最后对所有的科学教师提出了要求，告诉教师们在今后的课堂教学中要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造生本高效课堂，提高课堂效率，促进个人专业成长！</b></font></i></h1> <h1><ul><li style="text-align: left; color: rgb(22, 126, 251);"><font style="" color="#167efb"><b style="">“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”通过这次教研活动，相信老师们一定收获颇丰，学到了知识，收获了经验，知识无界限，三人行必有我师焉，相信通过这次的听课、评课，科学老师的课堂教学经验、教学水平一定会更上一个台阶……</b></font></li></ul></h1>