<h3> “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”虽是深秋时节，宣化二中依旧阳光正好，初中语文组的青年教师向阳而生，趁势成长，借汇报课活动促进自身的专业化成长，加强有效性教学研究，切实提高课堂教学效益。</h3> <h3> “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”新入岗教师精心准备，课堂精彩纷呈。前后四位老师为我们呈现了四节扎实而富有活力的五环课堂。</h3> <h3> “最是书香能致远，腹有诗书气自华。”刘子璇老师引导学生在《钱塘湖春行》春水初涨、草长莺飞的诗境中品味作者情感，教学重点突出，方法多样，课堂气氛活跃，学生学习积极性非常高。</h3> <h3> 倪利帆老师带同学们在《江城子•密州出猎》中感受苏轼“亲射虎，看孙郎”的豪情。围绕目标层层展开，课堂节奏紧凑浑然一体。</h3> <h3> 刘金燕老师在《秋天的怀念》的教学中，结合诵读法，采用丰富形式朗读，引导学生在读中理解，着重培养自学能力，理解人物情感，把学习主动权还给学生。</h3> <h3> 王延萍老师温声细语，通过结合《散步》精彩片段的赏析，带领同学们感受一家四口在初春的田野上散步时和谐解决分歧的温情。 教学环节衔接自然、主题凸显，学生们紧扣问题，层层深入地解读文中人物形象，带领孩子感受田野上一家人的温情。</h3> <h3> 灵犀一点，挥手处指尖妙笔生花，引出感悟万千。评课教师从多个方面进行点评，肯定了课堂中的精彩之处，也一针见血指出了存在的问题。青年教师纷纷表示从这次活动中受益匪浅。</h3> <h3> 望青年教师们闻教研之芬芳，取作课之真经。在千帆竞渡中乘风破浪，同济沧海；在百花齐放中各美其美，美美与共。</h3><p style="text-align: right;">通讯员 赵浩羽</h3><p style="text-align: right;">审稿人 陈 燕</h3>