<h3>本次活动目的：让孩子通过观察，了解七星瓢虫的外部特征，通过学习知识知道小瓢虫是益虫。</h3> <h3> 老师让孩子通过观察七星瓢虫的图片，直接导入提问的方式：你们认识这是什么虫子吗？来吸引孩子的注意力，同时引起孩子们的好奇心。</h3><h3> 孩子们看到图片兴奋的说：是毛毛虫、是会飞的小虫、是花蝴蝶……也有认知能力较好的孩子一口说出是：七星瓢虫。</h3><h3><br></h3> <h3> 老师引导孩子进一步观察小瓢虫的外部特征：原来，小瓢虫的背部是红色的，上面还印了七个黑色的圆圆斑点，啊哈，它还有六只小脚丫呢！孩子们认真的观察着，滔滔不绝的描述着……</h3> <h3> 紧接着涂鸦开始了，孩子们安静下来，一边回忆着刚才看到的图片，一边认真思考着小瓢虫的样子，根据自己的想象，安静的涂鸦着……</h3> <h3>涂鸦完成，出现了不同颜色的小瓢虫，孩子们兴奋的跑来找老师给拍照，一双双稚嫩的目光，充满了期待……</h3> <h3> 最后，通过观察、涂鸦让孩子们真正认识了七星瓢虫，同时也让孩子们知道了，小瓢虫是益虫，是保护庄家的小能手，培养孩子热爱大自然，保护小动物的情感！</h3><h3> </h3><h3> 通过本节课的涂鸦学习，主要培养了孩子的观察力，想象力以及动手操作的能力，进一步认识大自然中有许多小动物都是益虫，需要大家的保护！</h3><h3> </h3>