名师引领 助力腾飞——记县三名工程负责人到新政初中调研

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名师

工作室

学校

主持人

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初中

工作

课题

仪陇县

　　为全面贯彻中共仪陇县委、仪陇县人民政府、仪陇县教科体局和仪陇县新政教育督导组关于“三名工程”建设的相关文件精神，充分发挥名师示范辐射效应，打造学科和班级管理骨干团队，促进教师专业成长和学校的可持续发展，根据我校实际，2019年春成立了名教师、名班主任工作室。10月22日上午，县“三名工程”主任田青卫、副主任谭廷金、新政教育督导组组长彭毅、教育干部杨俊到新政初中关于“三名工程”的阶段性工作进行调研。

　　学校校长陈波就学校名师建设工作进行汇报，主要从学校基本情况、指导思想、工作思路、工作目标、工作机构、保障条件、活动开展等几个方面进行汇报。

他特别详细的介绍了学校名师工作室的工作机构和活动开展情况。在工作机构中，为有效推进此项工作，学校组建语文、数学、英语、文科综合、理科综合和名班主任工作室等6个工作室。工作室由领导小组、领衔导师、学科主持人、成员四部分组成。学校聘任龚禧然为名教师领衔导师，聘任李曦为名班主任领衔导师，聘任邬旭东为推进办主任，聘任唐莉铭为语文名师工作室主持人，罗小梅为数学名师工作室主持人，颜艳为英语名师工作室主持人，颜红雨为文科综合名师工作室主持人，汤春生为理科综合名师工作室主持人，郑安强、曹艳梅为名班主任工作室执行主持人。34名学科教师和班主任为成员，为培育培养对象。

　　活动开展中，主要讲了四个方面的活动，

　　一、东西协作，共同发展。

学校紧紧抓住了与浙江磐安实验初中对口帮扶的契机，通过干部互派、教师交流、教学互动、专家讲座、硬件支援等形式多样的活动全方位、大尺度培养我校青年教师。

　　二、校本培训，落地生根。

将学校名师建设工作与学校教研工作、区县名师工作室活动有机结合，避免了工作打挤，共享了有效资源。每期导师先在全组上示范课，然后工作室成员上汇报课，工作室成员与组内教师上同课异构课，用名师来辐射，用成员来带动，用组内教师来pk,有效促进了全体的成员的参与和快速成长。凡是参加校级公开课、示范课、风采展示课等稍微大型一点的课都需先自行找导师借班打磨。学校每期举办有校级青年教师竞赛，上期是基本功竞赛、下期是课堂教学竞赛。 通过新教师演讲、导师现场点评、领衔人指导、专家总结的方式，提高新教师的主人翁意识，增强使命感；并在在名师的引领下，要求他们拓宽视野，精专业务，为实现自己的名师梦不懈奋斗。开展学习课标、分析教材的专题，整合新课标现行各版本教材中的优质资源、典型教学案例、教学策略、模式、方法途径等，解决教什么的问题。

　　三、外出培训，开阔视野。

从名师工作室成立后，先后派出50余人外出观摩学习培训，提高自身业务技能。参加培训后，教师们还将培训的精髓带回校内，在周五的教师大会上做交流，将所学分享给老师们。

　　四、课题研究，质的蜕变。

本年度申报并评审56个课题，80人参与，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐等各个学科，很多课题选题好，研究价值高。其中，市级课题由谭敏、彭瑛、彭蓉、汤骞等主研的化学市级课题《初中化学实验教学设计的研究》于2019年10月刚刚结题，结题证书已颁发。省级课题由陈波、龚禧然、梁千、唐莉铭、高凤鸣、张秋兰、周葵等申报的全国教育“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”子课题《农村初中群文阅读与微写作有机结合的策略研究》经四川省教育科学院审批于2019年4月正式立项。由唐莉铭、吴泽明、李成、颜红雨等申报的省级课题《初中信息技术与尚美课堂有机融合的实践研究》顺利开题，进入实践研究阶段。由颜艳、彭朝晖等校英语名师工作室共同研究的省级子课题《初中英语听说能力培养策略研究》正在申报立项。

　　名师工作室成立后，我校教研工作取得的成绩，2019年4月，唐丽参加南充市第十一届中小学音乐优质课竞赛获中学组二等奖； 2019年5月，郑松柏参加南充市中学物理教师课堂教学竞赛荣获初中组二等奖；2019年4月我校谭敏、任冠军、王剑锋、颜红雨、陈秀君等老师参加南充市举办的初中学科命题比赛分获一二等奖；2019年9月何丹县青年教师语文课堂教学竞赛获一等奖；陈凤英参加县青年教师生物课堂教学竞赛获特等奖。10月29日，南充市数学课堂教学竞赛及说课竞赛还将在我校举办，届时学校将派陈鑫、陈坤代表仪陇县选手参赛。

　　最后，陈波也总结了名师工作室工作存在的不足，主要体现在资金不足、硬件设备不够、资料收集不够等几个方面。同时也要求各工作室负责人要克服困难，认真开展好名师带动、引领示范的作用。他强调，要狠抓学生行为，深化课堂改革，优化后勤保障，建设平安校园。

校语文名师工作室主持人唐莉铭老师

校数学名师工作室主持人罗晓梅老师

校理科综合名师工作室主持人汤春生老师

校英语名师工作室主持人颜艳老师

　　会上，几位学科名师工作室主持人分别就各工作室工作情况和活动开展进行简短的交流。如各学科的“送教下乡”、国培研修、理论学习、打磨竞教课、集中研讨等，名师工作室为提升教师教学水平、提高学校教学教研工作搭建一个很好的平台。

　　最后，田青卫就学校名师工作进行了总结，他认为，学校领导高度重视，各工作室积极开展活动，把常规教研与名师工作有机结合做的很好。也给各工作室主持人提出了要求，要求他们要做好领头示范作用，向更高目标奋斗。

　　今后，学校将以尚美为理念，以特色为目标。进一步理清工作思路，在组织领导上突出 “管”，在制度建设上突出“严”，在过程落实上突出“细”，在机制创新上突出“奖”，在交流培训上突出“恒”，使理念得到树立、意识得到强化、秩序得到确立、队伍得到锤练、机制得到形成，各类名师不断涌现.把新政初中建成硬件一流、制度健全，质量上乘，人文和谐，有一定文化底蕴的学校。