<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为落实《指南》精神，让幼儿在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话，与家长对话，发挥环境隐形的教育作用。同时为教师提供学习交流的机会和平台，近日，腊市镇公办中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教师们围绕本班幼儿年龄特点、教学主题、区域划分形式及幼儿兴趣爱好等方面进行了认真研究。对材料的选择、蕴含的教育价值、趣味性、可操作性、互动性方面进行了认真思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下来就让我们一起来看看吧！</h3> 小（1）班 小黄人风 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小班的孩子一入园都会有陌生感或者情绪，在环创的选择上更多的以卡通人物为主，又能符合当下流行的趋势，因此选择了小黄人为环创主题，选用以浅蓝、鹅黄这两种颜色为主色调，再配合小黄人的可爱卡通造型，让班级环境更加生动、有趣。</h3> 中（1）班 叮当猫风 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#191919"> 中（1）班以“叮当猫的故事”为主题</font>贯穿整个班级的环境创设，旨在让孩子学习小叮当为人友善、乐于助人、宽以待人以及它的勇气与冒险精神。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 班级内设有五个区域，其中，“多啦发屋”是亮点区域，为了增强孩子们的角色意识，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性。按照自己的意愿和想象自由的开展游戏。在游戏中学习发展孩子的社会性。从孩子的生活出发，秉承着“生活即教育”，启发幼儿创造与固定角色有关的其他角色。通过活动加强各主题角色与角色之间的交往与关系，从而增加角色游戏的集体性和互动性。</span></h3> 中（2）班 小猪佩奇风 <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><font color="#191919"> 中（2）班以小猪佩奇卡通形象的风格来创设，</font>《小猪佩奇》主要提供了一种让人认同的家庭生活，不仅是画风吸引人，动画片里还融合了许多育儿的哲理，造型也简单，颜色漂亮，小朋友们非常喜欢。</h3> 大（1）班 田园风 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#191919">大（1）班主打田园风</font>，辅助材料有：树枝、麻绳、农作物、硬折纸、干花，树叶、格子花布等……让整个布置融合田园气息。是一种贴近自然，向往自然的风格。推崇“自然美”，贴近自然，展现朴实生活，让孩子通过班级整体环境的熏陶感受人与人之间的朴实，亲切与实在。</h3> 大（2）班 中国风 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> </font><font color="#191919">大（2）班主打中国风环创，</font>利用废纸箱，红纸，草席，红绳营造出浓浓中国情。能够让幼儿直观感受到中国元素中所蕴含的优秀传统文化的魅力，加深幼儿对中华文化的情感认同，进而增强幼儿的民族自豪感。</h3> 大（3）班 ins风 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"> </font><font color="#191919"> </font>ins简约风格设计理念旨在大人小孩都能一目了然看的懂。简约，清新是它的特点，以黑白网格为基础，热带植物来点缀。ins简约风注重简单的线条或图形去构造整个画面，因此带ins风的环创看上去简单，大方，富有设计美感，对孩子审美意识的培养有一定的帮助。</h3> 大（4）班 森林风 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"> </font><font color="#191919"> 大（4）班这次主打森系环创，</font>利用身边的废旧材物品，如纸板、纸箱等，再搭配上麻绳、树枝等，打造浓浓的森林风。同时树枝用途广泛，制作简单，营造出的班级氛围温馨又环保。也让小朋友们感受大自然的万物美。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了鼓励教师工作的积极性，促进教师的专业成长！本次活动以公开投票形式进行，投票请充分参考评选条件，公正地评选出你喜爱的环创班级，前三名将得到园部以资鼓励！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教育性：创造丰富的教育环境,合理安排一日生活，设计体现幼儿德、智、体、美、劳全面发展理念；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、美学：具有一定的的艺术性，色彩、构图都给幼儿带来艺术熏陶；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、幼儿参与性：支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">投票可以单项、也可多选</h3>