<h3> 根据中宁县教研室《关于组织全县“互联网+教学”小学道德与法治、科学、音乐优质课评比暨观摩活动的通知》（中宁教研发【2019】63号）文件精神，为进一步落实新课程教学理念，深化小学道德与法治、科学课堂教学改革，促进小学道德与法治、科学课堂教师专业成长，为进一步强化教师的教学基本功，提升我校与兄弟学校教师的专业水平，提高课堂教学质量，推选出优秀教学能手，2019年10月22日，中宁三小联合黄滨完小分组进行科学优质课评比活动。👏👏👏👏</h3> <h3> 每位参赛教师精心备课，准备好教学设计并结合授课内容，创新教法学法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格👍👍</h3> <h3> 王瑞老师讲述了一节《我们关心天气》，教态自然大方，语速适中，带有亲和力，课堂气氛活跃，课堂上激励学生的探索积极性，激发学生学习兴趣。</h3> <h3> 教师们先进的教学理念、扎实的基本功、灵活的教学方法以及应用自如的现代化教学手段，都给我们留下了深刻的印象👍</h3> <h3> 这节课上，老师从日常生活中常见的各种天气图片入手，创设问题情境、开展动手活动自己探究出天气符号，激活了学生的学习热情，学生们就这样在实践中学会了《我们关心天气》。</h3> <h3> 从《草船借箭》的故事引发学生思考，注重培养学生的发散思维。</h3> <h3> 张爱童老师授课中充分体现“互联网+”教学特色，充分发挥电子白板交互功能，应用宁夏教育云平台中教学助手，合理地运用信息化技术进行教学。</h3> <h3> 《谁流的更快一些》一课中，李娟老师从学科课程标准和学生实际出发，善于挖掘教材，注意引导学生自主、合作、探究学习，通过不同方式调动学生积极性，同时注意了学习方法的指导，语言精练、生动。</h3> <h3> 老师像妈妈一样细致的为同学们演示实验，体现出了科学课的严谨性，注重了科学知识的培养。👏👏</h3> <h3> 引领孩子认真探究，仔细观察，学会做一个对生活、对学习用心的人，这就是科学实验课的魅力所在。</h3> <h3> 科学课需要放手，让学生自己说、自己想、自己去探究。把课堂交给学生，学生思维打开了，老师的思维就打开了。本次活动突出科学课的主旨“探究式学习”“以学生为主题”，这样的课堂就是学生的一种探讨、实验、结论的研讨。</h3>