集安市实验小学城东校区一一精心打造校园文化，提升师生幸福指数

邵东灵

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       集安市实验小学城东校区自建校以来已有79年的历史。新教学楼“启智楼”2017年8月18日竣工，“启慧楼”2018年9月整修完毕。谷春艳校长仅用一年的时间打造出具有互动性、渗透性、传承性的幸福校园文化。她提出以培养学生”健康的身、聪明的脑、温暖的心“的育人目标，立足于让教师幸福地教，学生幸福地学，教师在教育中感受幸福，学生在幸福中接受教育，学校在幸福教育中发展。

       对学生而言，校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程都无法比拟的。

        对老师而言，工作在这样一个积极向上的文化环境下更能自觉工作、学习，注重自己专业化成长。

        对学校而言，校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现，提升学校品位的重要途径。

        如果说教学质量是学校的生命，那么校园文化是学校的灵魂！

　　启慧楼上的社会主义核心价值观时刻鼓励我们每个人向着这个目标前进，树立正确的人生价值观念。

  校训是一个学校的灵魂，是学校教育理念、人文精神的高度凝练，学校历史和文化传承的深厚积淀。谷春艳校长确定“志存高远，日有长进”为城东的校训，“志存高远”语出诸葛亮《勉侄书》“夫当志存高远，慕先贤，弃凝滞”意在勉励全校师生树立远大理想，把自己的学习生活与民族复兴、国家富强、社会公正结合起来，追求个人价值的最大化。“日有长进”是激励个人每天进步一点点，日有长进，日积月累，立足当下，脚踏实地养成好习惯。”

　　启智楼上的那幅习主席的图画一一幸福都是奋斗出来的。是我校美术教师带领学生共同完成的剪纸作品。

启智楼与启慧楼中间交界处是我校的办学理念：为每一个孩子的幸福人生奠基！左上角是校徽，右下角是学校吉祥福娃。校徽和福娃都是我校邵东灵老师设计的。

1.中心图案是以鸿雁为原型，是英文字母“x”“f”的变形，代表着我校幸福教育如鸿雁一样展翅高飞。鸿雁的到来往往意味着春天的到来。

2.下面的图案是一本打开的书，代表同学们在知识的海洋中展翅翱翔。

3.图形下方的字母“Y”变换成两位教师慈祥的手托起城东校区分科教学的希望。

4.“1940”述说着近百年的建校历史，独特的地理位置和人文环境，使“实验小学城东校区”润泽着集安古城所积淀的历史和文化传统。

5.麦穗象征着我校教育的大丰收，外圈的城墙剪纸纹样代表我校的特色剪纸艺术。

　　校园福娃，男孩是“幸幸”，女孩是“福福”。寓意“好幸福”。

“幸幸”外形：头部主要以我校校花向日葵为原型，整体色调以蓝、黄为主，寓意向日葵在蓝天下茁壮成长。手指前方奔跑的姿势，象征着胜利的曙光就在前方，我们正在走在幸福生活的光明道路上。

        “福福”外形：主要以红色、黄色为主，她头部红色祥云代表我校剪纸文化特色，黄色是丰收的颜色寓意学生都会喜获丰收。张开双臂是拥抱美好的明天，也是对新同学发出热情的邀请和欢迎。

       我们的目标：努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。这句话是由我市著名书画家顾林老师撰写的 。

       2017年秋季，市委市政府和教育局提出城乡一体化教育改革，集安经济开发区小学与实验小学成为大学区——教育合作共同体，两所学校实行“一长两校制”捆绑发展。两年来，在吉林省专家型校长、正高级教师谷春艳的带领下，学校发生了翻天覆地的变化。学校教师队伍稳定，齐心合力抓教学，凝心聚力促发展，社会声望逐年提高，学额逐年上长，由两年前的483名学生，猛增到665名，学校教学成绩逐年提高，大学区改革第两年，我校的统考成绩由多年的倒数几名，一跃成为全市第3名。

       迈出校门一步关系学校荣辱，迈出国门一步关系国家荣辱！

       入芝兰之室，久而自芳。校园文化具有互动性、渗透性和传承性，教学楼大厅展板上展示学校的办学理念“为每一个孩子的幸福人生奠基”

      “三风一训” 校风：担当、奋斗、友善、文明。

        教风：微笑、关爱、专业，创新。

        学风：乐读、好学、静思、敏行。

        校训：“志存高远，日有长进”。

       解读：一个是仰望星空，怀揣梦想，一个是脚踏实地，每天进步一点点。只要树立远大目标，每天进步一点点，就一定能创造幸福而美好的人生价值。

      “三风一训”充分展示了我校的办学特色和办学理念，是一所有着近80年办学历史的学校所呈现出来的文化积淀。

       让每一面墙都会说话，走廊文化潜移默化地激励教师、熏陶学生。

        育人具体目标（6个一）：

一流好品行  一生好习惯  一个好兴趣

一项好技能  一种好思维  一品好审美

       学科教学目标（6个一）：

一身好体魄  一手好汉字  一篇好文章  

一副好口才  一门好才艺  一幅好图画

　　教师风采墙上，每位教师的卡片都是一本打开的书。意味着我们城东每位教师都是一本活的书！右下角任正非的＂一个国家的强盛是在小学教师的讲台上完成的＂时时激励教师不忘初心，牢记历史。

        四个楼层的文化主题鲜明，一楼主题为文明礼仪教育、二楼主题为书香教育、三楼主题为传统文化教育、四楼主题为传承红色基因教育。

       主题形式丰富多样，包括百家姓、古诗配图二十四节气、中国传统节日、二十四孝剪纸、三字经、弟子规、红色基因传承文化、集安民俗铜版画、石头画等。

　　2017年12月4日，那年的冬天幸福的孩子们格外的温暖，因为他们搬到了宽敞明亮的新班级。

那时的走廊，连脚印都是新的。

　　相同的地点，不同的是走廊中倾注了校长、班主任、美术教师的心血。

  这些“线描纹样百家姓”，是美术课堂上学生运用线描纹样来设计自己的姓氏，仔细瞧，每个姓氏都是一幅美轮美奂的艺术品！每个字根据不同的线描纹样和颜色都有它独特的含义。

       楼梯上的“德育三字诀”是由谷春艳校长亲自编写，一共有巜言行得体》《勇于担当》《尊重感恩》《诚实守信》《自律自强》《勤奋学习》《安全防范》《勤俭节约》《心理健康》《幸福快乐》10个篇章720字，读起来朗朗上口，通俗易懂，生动活泼，寓教于乐。学生在吟咏同时领会了要求，规范了言行。

积累使人厚重

阅读使人充实

交际使人机灵

写作使人睿智——谷春艳

　　班级门口的相框画，下方的图画，都是学生的作品。每次更新都有新的创意，二年三班的相框画是运用线描纹样设计的各省的简称。

马瓢画是学生在学校少年宫的活动中绘制的。

       “百善孝为先”，尊敬长辈、孝敬父母是中华民族千百年来的优良传统。古时“ 孝道”的典范，莫过于“二十四孝”。元朝人郭居敬亲手作了编录，后来的印本插入了图画，统称为“二十四孝图”。肖桂静老师在学校少年宫课堂上带领学生用剪纸的形式把《二十四孝》再次呈现在大家的面前。

二十四节气与古诗搭配，让知识在不经意间得到积累。

  谷校长说校园文化不能千校一面，要与时俱进，推陈出新，应该是一幅活的画儿，所以在选择材质上，她说用喷绘海报便于更换。在内容上也是以学生作品为主，处处体现学生是学校的主人。

　　学生制作的手抄报是根据不同的节日和历史事件每月更换一次。

       文明在壁画中鲜活，昔日高句丽壁画被仿铜版画的方式加以还原。兽面纹瓦当、太阳神鸟......都是作品中的重要内容，这些图案简洁明快， 具有很强的装饰性。就好像在恬淡中独守一方天地的高句丽文明，不求惊世骇俗，这文明不像历史，更像是亘古不变的生活。超轻粘土“仿铜版画”作品是由李云、孙学华老师带领学生在学校少年宫课堂中制作的。

       红色基因是共产党人的生命密码，红色基因里记录了共产党人筚路蓝缕的来时之路，谷校长将抗美援朝开始直到新中国解放的每次战役按时间顺序设计展示，让学生瞻仰红色历史，接受革命传统教育，重温那段血与火、生与死凝固成的历史，踏寻烈士足迹，重温光辉历史，缅怀革命先烈。引导广大少先队员切实增强不忘初心、牢记使命的自觉性、坚定性，展现一名少先队员应有的社会责任和社会担当，肩挑历史责任的大旗，成为新时代有为的少先队员。  

　　由东侧楼梯上楼，便是传统文化与现代手工文化的完美结合，那些装饰品都是学生在学校少年宫上课时间的作品。

　　启慧楼里是少年宫的乐园，设有11个专用活动室，共有29个社团。每周三下午活动80分钟，学生根据自己的兴趣爱好，自己选择社团，目前我校的学生个个有社团，人人有特长。

足球梦将从城东少年的脚下延伸。

　　乡村学校少年宫的开展，推动素质教育由课内向课外的延伸，是少儿健康成长的乐园。是思想道德教育的重要阵地。

　　

　　闻馨楼是学校食堂，墙上的的“好太王体”校风是由集安市著名书法家秦维国设计书写的。

      秦维国，号高句丽人，吉林省书法家协会理事、中国书法家协会会员、中国好太王碑书法研究院院长。 2004年他的书法作品由教育部编入全国小学课本教材。2001年8月，秦维国书写的《好太王碑字帖》由韩国梨花出版社出版发行，这是历史以来好太王碑字帖首次在海外出版发行。 

　　集安市第二幼儿园分园就设在我们城东校区启慧楼的二楼，楼内设施齐全，条件优越，活动教室与卧室分开，分设大、中、小三个班。幼儿教师均为幼儿专业师范毕业生。在这里上学的小朋友就可以直接到城东校区上小学啦！

       当我们匆匆走过这个校园，细细品味，这里不仅是读书好地方，其实也是一座文化大观园：艺术校园、儒家文化校园、书香校园、文明法治校园。这里给无数学子留下了成长中的美好记忆，让我们怀揣希望和憧憬，永葆初心，牢记使命，为每一个孩子的幸福人生奠基！为实现公平而有质量的教育强国梦而努力奋斗！