“不忘初心 、牢记使命”山丹学区学前教育送教下乡活动（一）

起风了

为了进一步贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育，山丹学区发挥中心园辐射带动作用，积极开展“送教下乡”活动。通过中心园优秀教师现场的示范教学和理论指导，为课堂教学共享优质教育资源，引领教师专业成长和村级幼儿园的保教质量，全面促进山丹学区学前教育均衡发展。

活动目的：

    1、通过现场的示范教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助幼儿教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。

    2、把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的幼儿教师，结合实际工作面向各幼儿园教师做经验介绍，使指导更具可操作性。

    3、以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。
    4、充分发挥山丹中心幼儿园专业教师的示范、引领作用。结合3--6岁儿童的身心特点，对各村级幼儿园的课程开设有效指导。

第一个阶段，我们分别前往任山村幼儿园、漆河村幼儿园、水峪村幼儿园、渭河村幼儿园、周庄村幼儿园开展送教下乡活动。

在任山幼儿园，王建芳老师和车健琼老师分别进行了美术活动和艺术活动，通过手指点画让幼儿知道画画不仅局限与彩笔还有更多的方法，歌唱不仅只是老师教一句幼儿学一句，还有更多的形式。通过座谈，大家认识到问题，也对自己的角色有了定位，我们相信交流出的结果受益的一定是纯真的孩子。

在周庄村幼儿园赵月月老师开展了健康活动“心灵的窗户”，为孩子讲述了在人身体上眼睛的重要性，通过此次活动孩子理解并知道了如何保护眼睛，活动后与老师们进行了座谈交流，尤其是年轻教师，各自发表了自己对于孩子们一日活动的想法。我们往往低估了孩子们的直接经验，给予孩子的只是高控下的课堂，而没有真正让孩子在实验中寻找和体验，我们回忆自己七岁之前的快乐，再想想现在学龄前儿童的束缚，我们是否真正做到了用心陪伴？尤其是年轻教师，眼里有时的确缺乏朝气。通过座谈，让大家对幼教这个行业有了更准确的认识。

我们需要思考，给乡村的孩子能带去一堂愉悦的活动课的同时，能否让这份发自内心的欢乐在孩子们心中生根发芽。在渭河村幼儿园，进行了小乐器进课堂的普及教学，中心幼儿园园长魏金玲现场教学，让孩子们在一堂课的时间学会了三个音，知道了傣家文化中的经典故事，并聆听了这美妙的丝竹之声，并与老师们进行沟通衔接，让葫芦丝教学持续下去，定期给孩子们送课，让孩子们的学习生活丰富多彩。

在水峪村幼儿园，谢霞老师现场给老师和孩子们编排韵律操，一日活动中，孩子们的运动量是关键，村级幼儿园有宽敞的活动场地，虽然是几套简单的韵律操，我们从孩子们额头上的小汗珠可以看出有效的锻炼，丁继芳校长和老师们一起参与动作学习。

活动后，针对村级幼儿园一日活动，课程设置，家园共育等问题展开讨论，中心幼儿园给出了建设性的意见，帮助水峪村幼儿园更新理念，规范办园。

在漆河村幼儿园，杨娟红老师给孩子们讲了熟悉的绘本故事《小老鼠上灯台》，结合音乐活动，角色扮演，户外游戏，让孩子们感受无效的乐趣，他们开心得不得了。活动后针对幼儿园混龄班的管理和日常活动安排给出了意见。

在学区的牵头指导下，顺利完成了第一阶段的送教活动。我们的初心就是让老师和孩子们“心中有爱，眼中有光”。本次活动以“引领、交流、探讨、协作、跟进、反馈”的原则扎实开展，也很好的抓住了村级幼儿园孩子们所处环境下的心理特点，给孩子们带去了无限的欢乐和美好的记忆，活动结束后和幼儿园的教师们进行了座谈研讨，教师们畅所欲言，大胆地发表自己对于农村学前教育发展的看法，思想的交流与碰撞、适时的总结与引导，让教师们结合农村幼儿园的实际找到了努力的方向，对今后的教学活动也充满了信心。