<h3>这不是2路公交车吗？今天怎么停在这儿了呢？哦~原来他是来接小学数学工作坊1坊的老师们去枫树中心小学参加第二次线下研修活动的。</h3> <h3>许久不见的我们，依然感觉分外亲切。</h3> <h3>这个场景是不是很熟悉呢?☺</h3> <h3>咦~今天怎么还有一个非坊内学员签到?这是怎么回事儿呢?</h3><h3>哦~原来今天是小学数学工作坊1坊第二次线下研修暨送教下乡活动。</h3> <h3>首先葛国清主任宣布活动仪式开始。</h3> <h3>随后枫树中心小学的王校长和董校长，表达了对这次研修活动的希冀。</h3> <h3>接着，李腊先主任提出了对此次活动的几点要求。她说":学好数学是学好其他一切学科的基础，我们要珍惜这次集中学习的机会，严守培训纪律，满载而归。"</h3> <h3>最后，王兰芳坊主介绍此次活动的具体流程。</h3> <h3>看这满满当当的安排，可是凝聚了各位坊负责人，各位老师的不少心血呢！</h3> <h3>看这正襟危坐的架势，我们已经准备好学习即将展示的三堂优秀课例了。😍</h3> <h3>首先展示的是黄老师执教的《10的认识》，从古诗中引出新课，教学中都采用生活中的例子进行教学。从数10到摆10，再到写10，黄老师带领小朋友们一步一个脚印，深刻地认识了10这个数字。</h3> <h3>优秀的课例，我们可是一个环节都不想错过，赶紧记录下来。☺</h3> <h3>咦~这是什么?怎么开始人机大赛了呢？😏</h3> <h3>哈哈，这是我们坊的肖老师开始教授《积的变化规律》一课了。</h3> <h3>从发现问题，到发现规律，最后到运用规律，肖老师用她充满激情的语言，带领孩子们遨游在数学的海洋里。</h3> <h3>隆重介绍一下我们坊内的这位学员，一位怀孕9个月的孕妈妈，这种学习精神，难道不值得我们学习吗？</h3> <h3>稍作休息之后，我们迎来了最后一堂优质课，由汪老师执教的《小数倍的应用与乘法验算》，汪老师全课以哥哥妹妹旅行为情景背景，激发了学生的学习兴趣。</h3> <h3>汪老师的课堂上还能玩游戏呢👏</h3> <h3>看同学们在汪老师的课堂上，学的多认真!</h3> <h3>午饭过后，我们没有停下学习的步伐，首先分六个小组进行评课议课，接着每个组分别派一个代表分享组内评课意见。</h3> <h3>小组分享完评课意见后，我们的坊辅导员王老师结合"怎样培养数感和符号意识"对展示的三个课例进行分析总结。又是一场听觉的盛宴。☺</h3> <h3>如果你觉得我们坊的成果展示已经结束了，那你就错了😏，这不，我们坊的四位老师开始了微课展示，有没有觉得我们坊的每位老师都才华横溢呢？</h3> <h3>紧接着我们迎来了桃源县教师进修学校的李主任，她这次讲座的主题是《小学生数感及发展建议》。你准备好再一次感受数学的魅力了吗？</h3> <h3>如果你觉得听讲座就是专家说，我们听，那你又错了，我们还会一起探讨数学问题呢！😏</h3> <h3>听完讲座，我们的活动也渐渐接近尾声了，现在由我们的坊管理员刘老师对我们坊的学情进行通报和布置后段工作。</h3> <h3>看，我们坊的优秀率可是达到了98.9%呢，是不是很厉害，这可离不开我们坊内每位老师的辛勤付出。</h3> <h3>最后，我们的坊主王老师对本次活动进行了最后的总结，并且和学科专家李主任一起为展示了课例和微课的优秀教师进行颁奖。</h3> <h3>一分时间，一分收获，一分成果，我相信今天每位老师都是"满载而归"的，活动结束了，但是我们学习的步伐并没有停止，学而不厌，诲人不倦。每一次的分别都是为了下一次更好的重逢，我相信，通过这次学习，老师们在今后的教育工作中，会更上一层楼!</h3>