<h3> 任五平组长就小组研修在做详细的安排，他强调，小组成员要畅所欲言，各抒己见，在交流中促提高，在分享中促内化，让研修真正取得实效。</h3> <h3>二班八组学员集体研讨交流前两天内容。</h3> <h3> 任文才校长结合谢华专家关于《学校风格的理论与实践研究》的报告，谈了自己的看法。校园文化包括三方面的内容：制度文化、物质文化、精神文化。并认真阐述了打造校园文化的重要意义。</h3> <h3> 胡建伟校长针对“课程建设”有着独到的见解，他认为学校的课程建设由三部分组成：国家课程、拓展性课程、综合实践课程。让新理念引领新课程，让新课程成就好学生。</h3> <h3> 雷俊青校长在研修中表示，新时代，新征程，新理念，新篇章。作为校长要在校园风格的构建上用心、用情、用力，树立崇高的君子风范，把校园文化做深、做细、做大、做强，培养品格高杰，精神雄健，举止高雅的学生。</h3> <h3> 崔世忠校长在研修时讲到：本次学习我感受最深刻的是：在新课程理念的引领下，作为校长要积极探索育人的新途经、新方法，新渠道，在改变自己的同时，改变学生的学习方式：一是自主式的学习，二是项目式的学习，三是交互式的学习。</h3> <h3> 杜仕卿校长表示，作为新时代的校长，一是要有前瞻性思维，无论做什么工作，都要有国际视野，要胸怀祖国，要高点定位，超前谋划，做有激情的校长，有智慧的校长，有情怀的校长。</h3> <h3> 晚上学员们在宿舍一起研讨，对今后工作如何开展，展开讨论。</h3> <h3> 任五平校长充分肯定各位校长的研修发言，高度概括了各位校长的分享交流，体现出三个特点：1、定位高 2、思路好3、方法巧。希望各位校长回去以后，把理念转化为行动，把所获真正内化，让培训内容在校园内落地生根，开花结果！</h3>