心有山海，自己就是远方

白山市第三中学 许传哲

教学

学生

三中

备课

古文

集体

春艳姐

老师

进行

学法

       成长是一种力量，一个由迷茫、混沌到澄清、练达的过程；成长是一种能力，一种潜心耕耘、自我更新的能力。
                             ——题记

       这学期，我有幸来到白山市第三中学任教，在白山市第三中学，这个和谐、进取、创新的学校中，我迎来了教师生涯的第二个春天。转眼已经在三中任教近两个月了，这两个月以来有过彷徨，有过无助，有过辛苦，有过汗水，但更多的是收获，是骄傲，是成长。

一、温馨的集体

       特别荣幸的是，刚刚来到三中的我，就得到了领导的重用，让我接任四年一班班主任。
       这里有一大批令我尊敬、让我感动的老师。老师们待人和善，同事之间嘘寒问暖，带给了我家人般的温暖。还记得刚到三中学校报到的第一天，殷校长就拉着我的手，对我说“来到新的环境，面对新的班级，这将是一个新的挑战。但是不要气馁，让我们一起并肩携手，只要你努力，大放异彩指日可待。两个月以来校领导对我的鼓励，以及四年部团队对我无微不至的关怀与帮助，让我深深的感觉到能够进入三中是一种幸运，而生活在三中更是一种幸福。

二、敬业的团队

       刚入三中的我就非常荣幸赶上了庆祝祖国70岁生日暨我区两年一届的大型运动会在三中召开，我校组织近500名学生进行大型团体操表演。我们四年部有幸参加了此次大型团体操表演，同时作为三中代表走方队入场。一项项大型活动接踵而来，我要每天6：30准时进入校园，夜晚常常披着星光而归。在不足一个月的紧张的训练里，辛勤的汗水浇灌出艳丽的蓓蕾，9月26日江源区第十四届中小学生运动会在我校隆重开幕，我校500名学生表演的大型团体操，画面恢弘，震撼人心，受到了全区各界人士的高度赞扬。在这短短的时间里，我见证了三中学校的凝聚力和向心力，见证了三中学子自强不息以及三中教师团队的积极向上、爱岗敬业的精神风貌，这也让我为能够成为三中的一份子而倍感骄傲！

       在这两个月的工作中，我常常看到夜幕降临时，教学楼里还有多个办公室亮着灯，灯光下是老师埋头批改作业、备课的身影；常常看到中午午饭后，不到12点班主任就已经深入班级。在四年部这个团结向上的大集体中，我看到了带病仍然坚持工作的春艳姐，看到了每每工作到华灯初上才离开校园的彩云姐，看到了反复研课磨课精益求精的洪波姐，看到了家中母亲病重，但并没有因此而耽误一节课的玉梅姐......她们的点点滴滴无不感动着我，激励着我，看着他们，我们这些年轻人又怎能落后。

      

       还记得十一期间，艰苦的训练随着运动会的圆满结束而告一段落，我们也迎来了开学后的第一个小长假。在放假之前，我和彩云姐决定十一期间提前备出了数学、语文的两周课程，我们俩进行了分工，没有告诉几位姐姐，想让他们过个放松的假期。而春艳姐也想着让我们都能够好好放松一下，就独自备出了这两周课程的教案。就这样，在彼此不知情的情况下，同样的内容我们备了两遍。在这样一个奋发向上、心系彼此、轻松愉悦的大集体里，即使有些时候会因为工作量大而觉得疲惫，却也是甘之如怡，无怨无悔。

三、严谨的教学

     1.“两重六段”模式初体验

       作为一名年轻教师，面对新的环境，面对新的角色，一向自信的我还真有些茫然。在年级组长春艳姐姐的帮助下，我以最快的速度学会了我校特有的“两重六段”教学模式，春燕姐姐耐心地指导我如何将集体教案根据“两重六段”的教学模式进行整改，如何通过“增、删、补、改、调”几个方式进行二次备课，如何从得、失、改三个方面进行教学反思。

       我始终坚信“不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，经过不断的学习与磨练，终会形成具有个人风格的教学特色，实现高效课堂教学。

       2. 质量检测分析新方式
       忙碌的运动会之后，我们迎来了本学期的第一次月考，月考后我们年部围坐在一起进行了全方位的试卷分析，在这一次月考分析中，我收获很多。春艳姐指导我如何进行月考分析，在分析平均分、优秀率、及格率的基础上，还要细化到计算出每一道题得分率及失分率，这样才能更精准地把握学生对不同知识点地掌握情况。在讲题过程中，注意对每一道题的知识点掌握得不好的同学进行标记，以后才能够更具有针对性地查漏补缺。
       在月考分析会上，组长于春艳针对四年级学生地考试情况进行了详细分析，殷校长根据春艳姐地汇报情况，进行了数据比对，指出了我们今后需要努力地方向，使我们今后的工作目标更明确。

　　“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，只有不断反思，查漏补缺，精益求精，才能不断地进步，从而取得成功，超越自我。

      3. 集体备课共发展

       俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。在10月8日的集体备课活动中，组长春艳姐从部编版教材编写意图、单元教学目标、单元教材的解读、主题丛书分析和单元整体设计思路进行了详细解读。我结合我校的“两重六段式”教学模式向大家介绍了自己整堂课的设计思路。
       我们年级组的四位老师集思广益，形成集体智慧的共案。集体备课后，我和春艳姐根据本班的学情，结合自己的教学风格，进行二次备课。一直以来，集体备课在三中就是一项常态化工作。

     “集众人智慧，采众家之长”，集体备课作为教师合作研讨的一种主要方式，集思广义，取长补短，具有不可或缺的作用。而我也会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提高的过程中不断提高、成长。

       4.同课异构促成长
       为给教师搭建一个良好的学习、交流平台，进一步优化课堂教学，10月份我们年部进行了“同课异构”交流研讨活动。 在同课中思索，在异构中比较，在比较中反思与提高。   
       10月12日第一节课，组长于春艳采用看图片猜神话故事的方式导入新课。然后通过让学生读课后习题的要求明确本节课学习目标。整节课以读代讲。在学生能够读通、读顺古文之后，引领学生读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。学生在读通古文的基础上，让学生试着用学过的方法理解古文意思。并发挥想象，讲述故事，并且背诵古文。最后总结学法，拓展阅读古文《夸父逐日》。整堂课教中有目标，学中有方法。精读时引导学生得法，略读迁移时用法。

       听了春艳姐生动的授课，让我也感受到了自己的教学设计中存在的不足，比如在课堂教学授之以鱼不如授之以渔，在学生掌握了本节课的教学重难点的同时，还要让学生总结文言文的学法并迁移运用。于是我利用间操时间对我的教学设计进行了微调。
       在我的授课中以图片方式导入，通过设疑来激发学生的学习兴趣。在学生明确了学习目标后，引导学生有停顿地朗读，读出古文地韵味来。接下来让学生通过小组合作，结合字义理解古文，并通过几个问题引导学生梳理课文内容，发挥想象讲述故事、背诵小古文。最后总结学法，迁移学法，拓展阅读古文《夸父逐日》。整堂课教学目标明确，能够学以致用巩固学法。在课后，学校领导也对我的教学进行了点评，在肯定了我的同时，也提出了我的整改建议，为我提供了范例，明确了方向，理清了思路，有效提高了自己的教育教学水平。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”此次教研课的进行对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。在以后的教学中必将所学理论与技能不断实践，不断提高，尽自己最大能力为学生做到最好。

       5. 教学观摩提素质
       当然，我知道在教学的道路上，依然任重道远，只有不断提高自身的素质，才能胜任各项教研活动；只有向课堂四十分钟要质量，才能有效提高课堂教学质量。一个人的课堂，难免故步自封、闭门造车。在上课之余，我主动去听其他老师授课，学习他们的优秀的教学方法，弥补自己授课的不足，更学到不少教学知识教育理论，真可谓如沐春风。

       于洪波老师的授课，不仅引导学生总结归纳出积的变化规律，更教会了学生如何进行猜想——验证，或者推理——验证，真正做到了让每个学生充分思考，为学生独学留出了充足的时间。

       刘玉梅老师结合图片，创设情境，讲授的《盘古开天地》让我感受到神话故事的神奇的同时，也感慨学生想象之丰富。

       走进丁彩云老师的课堂，被丁老师富有激情的讲授，师生默契的配合打动，老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。

　　“ 博学之，鞠问之，慎思之，明辨之，笃行之。”观摩学习对我来说是一笔宝贵的财富，汲取了不少教学经验，让我深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。我将借这次机会，更加努力学习，不断提高自己的教学水平，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂更加精彩的课堂。

四、和谐的校园

       踏入校园大门，秋天的校园仍旧光彩宜人，成行的绿树，四季如茵的操场，这片美丽富饶的红土地难道不是莘莘学子成就梦想的理想之地吗? 

清晨，孩子们精神饱满地站着排，安静有序地进入教学楼，在窗明几净的教学楼内，朗朗的读书声此起彼伏。这一切的一切，无不凝结着学校领导和老师强而有力的管理，有了他们才使学校的日常变得井然有序，使学生的行为得到有效的规范约束。阳光洒播的祥和，秋风谱写的欢乐，在这里撒下我们的汗水，梦想都将会是五光十色。

   “ 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 短短两个月的工作虽然是忙碌的，但也是充实的，是快乐的，是收获满满的。记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该爬行的。”我也相信在三中这片土地上成长起来的我们，终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔!