我们是教育的共同体，我们一起走在教学研究的路上

福州黎明中学 程小璐

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福州教育研究院闽清送教送培活动

　　金风送爽，秋色宜人。十月，这硕果累累的季节，丰收的大门正向我们敞开。晨曦微露时，我们在李霞老师的带领下，前往闽清白樟初级中学参加福州市教育研究院数学科举办的闽清县送教送培活动。

　　白樟初级中学座落在美丽的闽清县白樟镇。初来白樟，我们立即感受到了来自白樟中学许翔声校长，闽清进修校吴小颖老师、毛彩霞老师的热情接待。来不及寒暄，我们立刻走进了教室。

　　今天，福州市教育研究院数学科和闽清县进修校为闽清县的老师们联手打造了一场研修路上的“饕餮盛宴”。上午，由白樟中学的许翔声校长、福清德旺中学的肖宇鹏老师以及福州十八中学的郑定磊老师为我们展示对《平方差公式》这节课的不同诠释。下午，福州市数学初高中命题评选初中组一等奖获得者----福州黎明中学的程小璐老师将分享她的命题历程。最后则由福州市教育研究院的李霞老师，带给大家精心准备的讲座《核心观视角下运算能力培养的思考》。

　　许翔声校长在课堂上紧扣定理，引领学生抽丝剥茧，探索新知。枯燥的数学公式从他口中娓娓道来，生动有趣，简洁明了。层层递进的课堂让每位学生都收获满满，也让老师们满载而归。

　　肖宇鹏老师课堂开篇就紧紧抓住了学生们的心，一组组的算式刺激着学生们的大脑高速运转，一个个问题就像一层层阶梯引领学生攀登知识的高峰。肖老师的课堂，紧凑、高效，学生们紧张而充实。

　　郑定磊老师妙语连珠，他的课堂笑声不断。风趣幽默的话语，激情四射的讲解，让学生不由自主将注意力都集中在了课堂中。郑老师还不断鼓励学生，推动课堂，每一位学生都能从郑老师口中听到肯定的话语，树立信心，勇往直前！

        “同课异构”能够让不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞、升华，有效地促进参与者的思想交流，理解新课程的理念 , 把握新教材的教法，促进教师持续性的专业发展，提升教学质量。三位老师的课堂教学各有千秋，让我们经历了一场头脑风暴，心潮难平！

       福州市初高中数学题命制评中一等奖获得者之一，——福州黎明中学程小璐老师代表试题命制团队的另两位老师(福州杨桥中学盛家海老师及福州十六中段振富老师)展示了获奖的命题作品，分享了试题命制的心路历程。命题有道，研修无界，希望能有更多的老师在研修路上结伴而行！

　　李霞老师压轴出场，带来名为《核心观视角下运算能力培养的思考》的讲座。讲座内容紧扣中考，紧扣课标，直指教师们最容易忽视的教学盲点——计算。许多老师在教学上重推理，轻计算，导致很多学生在计算方面失分严重。李霞老师着重强调了：计算的教学也在培养学生的观察、分析等能力，今天上课的三位老师从不同层面对法则课的方法策略与数学运算中如何从技能到能力的发展做了很好示范。

　　李霞老师在讲座中还强调运算能力的培养虽是技能学习的过程，但不应只是一个工具功能的使用，应认识到它的“童子功”作用。在教学中要不断内化，固化运算操作行为。

　　讲座聚焦核心素养背景下的中考及课堂教学，理论与实践、现场教学与方法指导相结合，更契合一线教师的需求，具有明确的指导性，实践性。

　　下课的钟声回荡在耳畔，相聚总是那么短暂。对教育的热爱，对研修的渴望让我们走到了一起。我们是教育的共同体，研修路上我们一路同行，不忘初心，方得始终，惟愿流年笑掷，未来可期！

编辑 程小璐

摄影 肖宇鹏