走科研发展之路 开神形兼具之花——重庆市教研骨干教师培训之十三

秦嫣雪

　　有一群人如蜜蜂般孜孜不倦；有一群人如蚂蚁般团结合作；有一群人如海绵般吮吸知识；有一群人如明星般闪耀星空……他们就是渴望成长和进步的学员。金秋十月，我们迎来了一场场知识盛宴，我们享受着悦耳动听的教导，学习着精彩绝伦的内容，我们的成长，犹如蚕蛹破茧成蝶的过程，那么如痴如醉，那么如梦如幻。

　　学员们抱着一颗积极向上，热爱学习的心，早早地来到培训地点，一起分享交流。每个人的经历不一样，所储备的知识也就不同，互相学习，取长补短，才能成就更加优秀的自我。

幸福教育、滋润你我

　　来自中国爱情治愈胜地——彭水县第二小学的孙雪琴老师向大家讲述了她们学校“为幸福导航”的办学理念，我们了解到彭水二小“健康、快乐、进步”的三大幸福教育主题，一手抓质量提升，一手抓习惯培养。好的行为习惯将使学生终身受益。

　　第二位分享交流的老师是南岸区教师进修学院的严芳华老师，严老师向大家介绍了辐射面广、影响大的赛课活动，让我们欣赏到了南岸区10位特等奖老师的风华。以赛促教，在课程竞赛中老师能够收获更多幸福。

听完两位老师的分享，我们迎来了今天的讲座环节，本场主讲嘉宾是李玲老师，她向大家分享了今年的教育科研经历。七年来，李老师一直在脚踏实地的践行当初那位老前辈寄予的期望:努力学习，将来当一名优秀的化学教师。机会总是留给有准备的人，越努力的人越幸福。

天下没有免费的午餐，一切都是自身努力的结果。从王祖浩教授的不经意的鼓励到兼善中学的一生守候的初心，从学校安排教初中的失落和胆怯的合格教师到同类班级、考核前茅的优秀教师，从职业倦怠期的极想放弃到咬牙坚持，从一路披荆斩棘赛课、坚持阅读专业期刊、困难重重申报课题的量变，再到自费科研基地校培训、教育科研骨干培训、北碚教育高端人才流动站培训的质变，从因职业倦怠、硕士毕业要求、评职竞岗而被动科研到感受到职业幸福、专业成长、家庭和谐的主动科研……这些都不是所谓的好运气，而是时刻准备着。

　　李老师还传授了做好科研三大秘诀：

　　1、关键的人：导师、领导和团队。主动交流，能够帮助自己解决困惑，团结合作，能够高效率工作。
2、关键的事：申报课题和申报教育教研成果。课题和教育教研的过程，是一次次自己量变到质变的洗礼。
3、关键的平台：自己学校、教师进修学校、培训平台。不同的平台让自己的舞台更宽广。

大家赶紧码住吧！

　　1人独自成趣，2人其乐融融，3人交流成师，4人头脑风暴，n人共同进步。学习不仅是汲取知识，还需要思考、提问。与老师沟通交流，在交流中发现自己的不足。让我们一起看看这些热爱学习的人儿吧！

　　幸福不会平白无故来到你的身上，命运也不会莫名其妙就害得你百般痛苦。那些虽经历磨难，却仍然能够幸福的人身上，都有着 “幸福的能力”。

痴迷成长、扎根教研

　　饭后下了点小雨，却浇灭不了学员学习的热情，大家撸起袖子，加油干！

来自彭水一小的王娇娥老师以“做孩子的敲门人”为主题向大家分享了她的教学经历，她认为班主任应该要有活动育人、文化育人、家校联系的思想。在活动中学习，在文化的熏陶提升学生的素养，与家长沟通促进孩子的健康成长，是一个相当不错的教学方式。如此，方能向下扎根，向上生长。

　　接着，来自西南大学教育部的赵鑫教授，为大家带来教研方面的讲座。首先谈到如何理解学校教研的“神”，接着讲了构建学校教研的“形”。最后，告诉大家如何实现学校教研神性融合。学员聚精会神地听着，一刻也没有分心。

课间之余，学员也没有闲着。

写，咀嚼上课内容

谈，碰撞思维火花。

　　今天的培训结束，让大家对于“教育”“科研”有了新的认识，学习在路上，愿所有人都能在这里沉淀成长。今天的教研活动落下帷幕，高强度的培训教研也没有让身体疲惫下来，教师技能提升的炉火已将大家熔化、重塑、点燃，大家将以崭新的姿态，燃烧的激情等待明天培训的到来....

制作：秦嫣雪

审核：郭灵巧、郭钧、陈前章