<h3> 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？10月21日，今天参加2019年陆丰市小学骨干教师英语培训第二天，很荣幸参加陈立教授的“新课改”专题讲座，陈教授的课堂使我们开阔了视野，拓展了思路，对我们而言更是更新了对教学的认识，感受颇深。</h3><h3><br></h3> <h3> 陈立教授的专题内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过这阶段培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。</h3> <h3> 今天陈立专家为我们带来了两个关于快速记忆方法的简单介绍：1.利用音乐和图片让我们快速记忆春雨的色彩这篇课文。2.利用编故事记忆十几个词语。大家氛围活跃，效果十分显著。“听君一席话，胜读十年书”。身为老师，我们都希望学生学得快、学得好、学得高兴。我们也在课堂活动中不断地探寻有效的教学方法。陈教授的很多话语都触动到我的内心，授人以鱼不如授人以渔。一昧教学生知识这是一个误区，我们确实应该教给学生的是学知识的方法。学生有了自主学习的兴趣，那么在我们的教学中，岂不是锦上添花？课文只是案例，更重要的是培养学生的阅读兴趣，扩大知识面，增加阅读量。要少做题，多读书，读好书，读整本书。</h3> <h3> 第一次接受课改新理念，感受课改新思维，听陈立教授的新课改讲座，我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。新一轮基础教育课程改革深层次地触动了教师教育观念的转变，带动了学校教育教学各方面的整体变革。这对于学校和教师而言，既是挑战，又是机遇，抓住它，就是抓住了创建特色和提升理念的关键。</h3> <h3> 通过集中理论与实践的学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，通过培训，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。认识到现在的学习是学生主体性的多样化的学习方式，学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。</h3> <h3> 车在马前，力行笃学，学习中耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我们会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我们不能走到最前沿，但我们会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我们一生的追求。</h3> <h3>主办单位：陆丰市教育局</h3><h3>承办单位：广东德诚科教有限公司</h3><h3>制作组：小学英语骨干教师培训第一组</h3><h3>制作时间：2019年10月21日</h3>