<h5></h5><h1 style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 15px;"><font color="#167efb">有一种凝聚叫国培<br></font></span></b><b><span style="font-size: 15px;"><font color="#167efb">有一种相约叫研磨</font></span></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"> 10月<span style="text-align: right;">21</span><span style="text-align: right;">日， </span><span style="text-align: right;">晴， 天空蓝的可爱 ，阳光格外灿烂 ，</span><span style="text-align: right;">迎</span><span style="text-align: right;">着</span><span style="text-align: right;">这</span><span style="text-align: right;"></span><span style="text-align: right;">份清新与明媚， 艺体送陪团队不辞辛苦来到古城镇三小学， 深入</span><span style="text-align: right;">研磨</span></font><span style="text-align: right;"><font color="#167efb">指导。</font></span></b><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"> 三位和蔼可亲平易近人的教研员， 分别深入学科， 了解自研自磨情况 ，由学科组长汇报本校艺体自研自磨过程与总结 ，并提出学科研课中遇到的难题与困惑， 教研员耐心细致的讲解 引领学科专业发展。</font></b></h3> <p style="text-align: left;"><b><font color="#167efb"> 美术教研员李老师深入课堂聆听指导，</font></b><b><font color="#167efb">美术</font></b><b><font color="#167efb">被磨课教师 宋金娣， </font></b><b><font color="#167efb">课后进行了深刻的反思，</font></b><b><font color="#167efb">兴趣是学习的动力， 引导学生积极参与到美术学习的全过程中 ，这种动力是必不可少的 教学中要有激励性的语言 ，多鼓励 ，启发， 唤醒学生的创作欲望 ，本节课在难点突破上还需进一步深研 ，要具体讲解示范点线面在刮画作品中的运用 ，</font></b><b><font color="#167efb">现场演示要远比欣赏图片的效果好。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>课后研磨中……通过李老师的指导</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>美术教师认识到自身不足， 认真研读美术学科送教下乡的主题《教学目标的设定与实施》今后还需多磨练， 勤钻研 ，课堂中精讲多练 形成有效高质量的优质课堂。</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>音乐教研员李老师深入课堂……</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>音乐被磨课教师 ，张平课后对本节课的认识</b></font></h3><h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>导入部分需要情景导入， 需要整体更改 启发性进入课堂，</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">新授部分 需要加入纠错 ，歌曲交完之后需要加入有感情的演唱的学习和练习，</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">展示部分需要加入学生的点评和老师的点评以及整体练习最后结束课堂。</b></h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"> 课后研磨中……今后以学生为本 优化欣赏课教学 ，在今后的研磨课过程中， 结合现在的学情和课改 ，做好把课堂还给学生， 以学位本 多用启发性的语言和引导性的语言来带动和启发学生自主学习， 主动学习， 成长路上 不言辛苦。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">体育教研员张老师深入课堂……</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">体育被磨课教师， 韩炳坤 ，课后总结 ，本次导研导磨我认识到了在体育课中细节很重要 在张教研员的指导下提升了我的语言亲和力，以及控制课堂的能力 提升了课堂的理解能力以及应变能力 。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b> 课后研讨……体育教师体会到 队形变换以及调动问题在张教研员的具体指导下能更灵活的运用今后工作 ， 强化专业技术 ，站在孩子的角度考虑问题。</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"> 磨课虽然结束了 ，但是希望进步的脚步从未停止， 继续改正我们在上课中出现的问题 已经成为了一个我们希望的事情， 这也是古城三小艺体组所有成员的共同心声。</font></b></h3>