<h3> 每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，每一次历练都是一次成长！</h3> <h3> 国培，给我们带来的不仅仅是充实，更多的是思考和遐想！</h3> <h3> 学校经过自研自磨，确立了出课教师，信息技术学科由王哲老师讲授《怎样画蜡烛》，英语学科由张彩虹讲授《What's your number?》一课，两位老师在校长,教导主任及其他学科老师的其心努力下，形成了教学设计初稿！团结力量大！</h3> <h3> 四年级学生对英语学习保持浓厚的兴趣，在本课教学中，设计游戏、歌曲、Chant等形式，让学生在参与活动的过程中，巩固单词和句式！</h3><h3> 课后，我做了认真的反思，在活动组织上缺乏预设，个别环节衔接过度有待改进。单词教学上处理太简单！</h3> <h3> 信息技术学科选用的是五年级学生，高段学生在电脑操作方面有了一定的技术水平，能熟练的画出简单图形，并能图上自已喜欢的颜色，但在课后反思上，王老师觉得个别学生在图片搭配上需改进，教师应引导做各种可能性的演示，学生在演示的过程中积累方法，效果会更好！</h3> <h3> 课后，研磨。</h3><h3> 专家组卢主任为我的课做了认真指导和点评，为我今后的教学确立目标，在小组问答时，学生可根据句式自已创编对话，在本课结尾部分添加几组照片，效果会更好！</h3> <h3> 专家组姜老师对王哲老师的课进行了指导，教师讲课的过程也是师生合作的过程，教师引领，学生为主体，可以创新，大胆尝试，王哲老师在今后的教学中也要让学生们把鼠标运用的熟上加熟！</h3> <h3> 一次一次的研磨，是一个痛并快乐的过程，国培——想说爱你不容易，期待下个阶段的到来！</h3>