<h3>2019年10月21日下午小自习,九年级全体化学老师于化学办公室开展了第一次月考的试卷分析会议,具体内容如下:</h3> <h3>本次会议共两项内容,第一项,本次月考出卷人马小兰老师作为代表就本次月考试卷的知识内容以及试题分布做了系统的汇报。经会议讨论以及学生的大体成绩,确定本次试卷难度适宜,符合九年级学生本阶段的学情。</h3> <h3>会议第二项,每位老师就自己批阅的相关题目,结合学生的答题情况做具体分析。选择题方面,由化学组组长邹德义老师和周巧莉老师负责批阅,邹德义老师作为代表对选择题的得分情况以及学生失分的原因做了全面的分析,分析的非常全面、到位。</h3> <h3>填空题包括14.15.16三个小题,由周霞老师和马小兰老师负责批阅,周霞老师作为代表进行发言,在本大题中,学生对文字表达式的书写,以及上课强调过的一些注意事项方面记忆还是不清楚,在今后的教学中,我们应加强学生这方面的知识的记忆。</h3> <h3>简答题第17题由马梅霞老师负责批阅和发言,在批阅的过程中,发现学生审题不清,对出现的一些现象的原因的思考不到位,导致部分学生丢掉了该得的分数。</h3> <h3>第18题由实验员温元利老师负责批阅和发言,在批阅中,发现大部分学生的阅读能力较差,不会从文字中提取信息进行归纳总结,导致本题严重失分。</h3> <h3>实验探究题包括19和20两个大题,第19题由郭吉威老师和丁学珊老师批阅,郭老师作为主要代表进行发言,在这道题题目中,学生对红磷燃烧的现象以及本次实验的结论不能进行准确的描述,对该实验中设计到的一些注意事项还是没有充分掌握,在接下来的教学中,各位老师要加强这部分内容的训练。</h3> <h3>第20题由金昊老师和锁妍老师批阅,金昊老师作为主要代表发言,本实验考察实验室制取氧气的相关知识,学生出错的点在于对仪器名称的书写不正确,对文字表达式的记忆不清楚,在答题的时候不看提干信息,导致部分简单易得的题目反倒失分比较严重。</h3> <h3>最后,化学组组长邹德义老师进行了总结发言,各位老老师的发言对我们组的年轻教师起到了非常大的作用,让我们年轻老师也认识到了自己在出题以及授课过程中还存在的一些不足,给我们年轻老师起到了非常好的带头作用,为年轻教师的师德师风、工作教学都起到了非常好的表率作用。</h3>