<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见环境是最重要的教育资源！为此我们小二班三位老师结合本班孩子的年龄特点及教室独有的优势给孩子创设适应的环境而努力💪！</h3> <h3>我们利用盘子和废旧材料创作24节气</h3> <br><h3>主题墙利用废旧气泡膜和颜料做成漂亮的花，在每个花朵上我们把孩子的照片贴上。</h3> <h3>第一亮点：结合班内空间及孩子的兴趣特点我们设计了取卡处，用形象的卡通图案做为各区域的进区卡，吸引孩子进入区域。</h3> <h3>利用废旧纸箱涂上颜料🎨制作了《小猴吃桃》</h3> <h3>《指南》中指出：幼儿以直接经验为基础，要珍视在生活的独特性！遵循这一特点我们给孩子创造了贴近生活的丰富的材料。结合主题活动我们开展了“秋天树叶”活动，在家长的配合下，我们循序渐进的开展！</h3> <h3>《静阅园》我们放在光线比较好，离美工区较近的距离！这样有利于孩子看完书之后进行想象与创作！</h3> <h3>每个区域我们都利用图文匹配进行标识</h3> <h3>卧室我们给孩子们制作蓝天白云，让孩子躺在床上也能看到美景.</h3> <h3>建构区我们投放各种积木让孩子发挥想象力与创造力，拼搭自己作品.</h3> <h3>第二亮点：娃娃家我们根据季节制作了《吃火锅》，孩子们结合自己的生活经验发挥想象利用橡皮泥制作了各种材料非常逼真.</h3>