且教且研，共同成长——记檀林镇青联希望小学全体教师听评课活动

青联希望小学

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为推进课堂教学改革，深入课堂教学研究，提高课堂教学质效，营造常态化的教研氛围，促进教师专业化成长，提高教学质量。在国庆节收假后，檀林镇青联希望小学在陈长寿校长的细心指导，教务处的精心安排下，10月9月上午第一节课为全校教师讲课评课的活动拉开了序幕。

朱文意老师教学的内容为一年级《zhi chi shi》作为一名年长教师，在课堂上不仅能使用多媒体教学，而且在教学安排上很用心，亲自制作了生字卡片，在教学中注重学生的发音和田字格的规范书写，从低年级起培养学生养成良好的书写习惯。

陈芳老师教学的二年级数学《连加连减》教学方法得当，学生兴趣浓厚，积极回答问题，课堂气氛活跃。看，孩子们都争先恐后的要上台进行板演呢！

朱寿高老师教学的三年级数学《三位数与三位数的加法》教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法。

朱立豪老师教学的四年级英语《What are they doing?》注重创设教学情境，启迪学生思维，引导学生主动，积极参与，采用多媒体教学，运用图片和动画展示，吸引了学生的注意力，大大提高了学生学习的积极性。

朱秀芳老师教学的三年级语文《那一定会很好》课堂上采用了启发诱导式教学，利用提问的方式进行导入，吸引了学生的注意力，课堂气氛融洽，教学流程合理，层层递进，承上启下环环相扣，抓住了教学的重难点。

殷艳平老师教学的三年级道德与法治《心中的“110”》教态大方自然，教学形式多样化，课堂上采用播放视频动画小故事的方式启发学生思考问题，让学生现场演一演，辨一辨，增加了课堂的趣味性。让学生学会应对陌生人敲门的具体危险，通过儿童失踪的数据告诫学生不要抱有侥幸心理，要提高安全防范意识，提高对陌生人的警惕，通过对故事《智捉小偷》的分析，懂得遇到危险时的应急措施。从而来突破教学重难点。

刘燕老师教学的四年级语文古诗三首《雪梅》教师态度和蔼，教学步骤循序渐进，课堂上师生互动频繁，学生积极回答问题，体现“教师为主导，学生为主体”的教学原则。

王玲老师教学的五年级英语《There are only nineteen crayons.》

在教学中运用多媒体教学，重视英语原音的输入，采用动画和录音的方式让学生听课文，读课文,提高了学生对英语的学习兴趣，在课堂上鼓励学生多开口说英语。

陈旺来老师教学的五年级数学《可能性》，以学生喜爱的“猜硬币”游戏着手，联结“中国梦――勇做新时代的追梦人”作为新课的情境创设，特别新颖，把学生的注意力一下子拉入了课堂的学习，讲授引导有条不紊，将“游戏”与“学知识”巧妙的结合在一起，让学生在玩中学，在学中玩，提高了学生课堂的参与热情。

陈国玺老师教学的六年级语文《故宫博物院》课件制作优美，在教学中教师能营造民主，平等，和谐的课堂气氛，各项活动的目的和要求明确，在学习过程中学生能投入活动之中，自主的去学习。

朱清平校长教学的六年级数学《比》教学设计很有新颖，通过学生谈蒸米饭的经历巧妙的创设情境导入新课，激发了学生求知的欲望，在教学过程中，教师能充分放手让学生参与知识形成的过程，在小组合作探究学习中，注重了学法指导，鼓励学生主动探索，培养了学生自主学习的能力。

经过三周时间的精心部署和打磨，有11位老师进行了15节课的讲课展示。10月18日全体老师齐聚会议室进行了精彩的评课环节。评课后朱清平校长、陈其文主席对新教师讲课、备课提出了经验性的指导意见。

最后，陈长寿校长对本次活动进行了讲评和总结，陈校长肯定了教师对本次活动的精心准备，也对老师们每节课的亮点提出了表扬，对于此次讲课活动存在不足之处，陈校长中肯地提出了建议，进行了课堂教学指导。他还希望老师认真总结此次活动，积极正视问题，在今后执教过程中，把握新课改的重要意义，吃透新教材，全面提升学生的核心素养。

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檀林镇青联希望小学

听评课教研活动简报

2019年10月20日

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