<h3><font color="#010101"> 10月20日上午,天高气爽秋阳暖照,聊城市小学数学教材知识体系梳理展示(东昌府区专场活动)在陈淑红老师等教师版《心太软》的现场演唱中拉开帷幕。来自东昌府区教体局精挑细选的6支数学团队从《整数运算》《小数运算》《分数运算》三个课题盛装出场同台演绎,展开对数学教材知识体系的梳理,东昌路小学数学团队作为主力队伍压轴出场取得了圆满成果,彰显了学校数学教研的深厚底蕴。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 上午8:00,东昌府区教体局小学教研室李雪芹老师以《走大众教研之路,与深度教研同行》为题做了活动介绍,言语间充满了对于各个数学团队的鼓励与期待。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 展示活动接近中盘,压轴的我校数学团队别具一格的出场方式赢得了参会教师的热烈掌声,在慷慨激昂的开场白中开始了属于自己的魅力绽放。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 展示活动接近尾声,聊城市教体局小学教研室冯主任做重要讲话。冯主任表达了对于各个学校及校长大力支持教研活动的感谢,深入浅出地解读了东昌府区小学数学教学“1234”,并对小学教学活动的开展与提升提出了更高的要求,对于聊城市小学教研的发展做出了殷切期盼。</font></h3> 专场活动在热烈的掌声中落下帷幕,思绪回转中,为展示而做的准备活动一一浮现眼前。<br> 市级的展示只是一个成果的汇报,而之前的种种准备让每个参赛队员如凤凰涅槃般蜕变,精研教材的同时也增长了对于数学教学的更深刻得探究与思考。<br> 当然,所有的这些都离不开各级领导的支持与交流,勉励和教诲。<br> 感谢聊城市教体局的领导能够提供这样一个广阔的平台,让各个学校的数学团队可以和兄弟县市的学校交流融通,共同促进教研的深入开展;感谢东昌府区教体局的各位领导,让数学教研活动有了生根发芽成长为参天大树的广阔空间;感谢东昌路小学的各位校长让我们的数学团队有了整装前行的精神动力与后援支持。<br> 没有了任何后顾之忧,我们的数学团队走到了更多教师的面前展现出了更大的魅力,这其中平台的支撑、空间的打造、后援的支持缺一不可。所有的这些也造就了东昌府区数学教研的蓬勃向上生生不息。<br> 不曾忘记接到参加市级展示通知后,一声令下,数学团队再聚首;几许雁鸣,八方支援齐汇聚。东昌路小学邢校长、荣书记、杜校长等校领导多次亲临现场,就团队成员状态、精神面貌、课件展示等提出了更严格的要求,勉励团队成员务必赛出风格赛出气势,展示出课改新形势下我校数学教研厚积薄发更上一层楼的新风貌。<div><h3><br></h3><h3><br></h3></div> <h3> 不曾忘记东昌府区小学教研室叶主任百忙之中莅临指导,召集各个学校的数学专家骨干教师对参展团队进行一对一实训,并且逐一对各个团队的每个环节进行了语重心长的教诲;李雪芹老师就课件展示做出了具体要求,务必保证知识结构的完整、精确。她们对于将东昌府区小学教研推向更高的平台做出了大量细致而卓有成效的工作。</h3> <h3> 在小学数学的知识结构中,分数运算的梳理也只是冰山一角、沧海一粟,从我校数学团队的用心解读中,可以发现教师的视角与学生的视角都在转变,教材、课堂、学生三者互相呼应,教师的主导地位和学生的主体地位都得到了充分体现,正如我们数学团队的课题“梳则通畅,理则顿悟”。</h3><h3><br> 德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过,<b>“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”</b>数学教育也是如此。在每一个数学教师的成长生涯中,不仅仅要将知识传授给学生,更应该跳出既有条框,从更高层次表达对于教育的极致追求。传道受业解惑是基础,在更好的支持更高的平台上,我们将会用更好的钻研成果回馈每一个曾经帮助我们飞速成长的人……</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">我们的成员闪亮登场。</font></h3>