<h3>2019年10月21日，针对张掖市50名新入职教师，兰州外国语高级中国学中教高级教师辅良开展了《风清气正人方好 正是青春逐梦时——青年教师专业成长路径体验》、《因为质疑，所以深刻——三环节问题教学法》的培训。<br> <br><br> </h3> <h3> 上午，张辅良老师通过丰富的个人经历，向我们多角度阐述了作为一名教师与其它工作性质的不同之处。这种特殊的工作性质决定了我们老师要坚持培养自己的热爱、坚守、主动。这些是我们作为一名教师应该具备的最基本要求。随后，张老师以“管理”为中心重点分析了作为班主任、任课老师在教学生活、工作生活中应该注意的方面：<br> 个人管理——做好人生规划，提升个人能力<br> 学生管理——针对学生短板，对症下药解决问题<br> 班级管理——让每个学生参与班级管理工作，与学生共同成长<br> </h3> <h3> 下午，张辅良老师在青年教师、班主任如何成长的基础上，对于青年教师如何提升自己的教学能力又进行了深一步的解说。<br> <br></h3> <h3> 首先，张老师分析了年轻教师最应注意的三十个问题，依此简单确定了年轻教师怎样尽快提高教学能力。随后，张老师通过简单介绍自己运用的“三环节问题教学法”，明确在课前、课中、课后三个环节中老师应当做到的、学生应当完成的目标，以求达到学习知识、强化能力的最终目的。每个教师应将理论与实践相结合，有意的建构有自己风格的教学模式，从而有效促成教学能力的提高。<br> <br> </h3> <h3><br> 目前教师所面临的主要问题在于如何提升自己的教学能力、怎样提高学生的学习水平。通过本次培训，我们更加明确了自己作为教师应有的职责，同时对自己新的工作生涯有了更明确的规划。<br> </h3> <h3> 十年树木，百年树人，不断地学习理论知识、扩充视野，坚持在实践中进步、提升能力，成为一名真正做到能教书、能育人、重言传、重身教，可以潜心问道、可以心怀社稷、坚持学术自由、坚持学术规范的“四有”好教师！<br> </h3> <h3>撰写：安裕尧<br>编辑：董玲钰<br>审核：高泽林<br>照片：王珍 钟桦 柳毅洁</h3>