生态作业:自制学具~米尺(巩固米和厘米,超前学习分米)

烟雨

<h3>上学期去攀天阁支教,带了一个四年级的班,其中学到小数点的移动就涉及到单位换算,讲啊,念啊,还是有小朋友分不清楚😅</h3><h3>于是,我想现在才开始学就必须得打好基础。</h3><h3>米,厘米,1米有多长,1厘米有多长?………</h3> <h3>孩子手中有套尺可以测量小的物品的长宽高。每个人买一把米尺?</h3><h3>估计我要被学校领导谈话😬</h3><h3>不来个尺子大战!安全问题保证不了!</h3><h3>所以,要不我们来动手做一做,做的过程中学习巩固知识最好!</h3> <h3>灵光一闪,我想到了纸板,于是我向二一班的李想妈妈求助,包装公司确实超级专业👍</h3><h3>迅速找到了我想要的东东🤗</h3><h3>于是第二天就到货喽!</h3><h3>团结就是力量,有资源,孩儿们有福了!</h3> <h3>这东东不仅有1米长,还可以卷起来,方便收纳😘</h3> <h3>一开始想着用彩带绑</h3> <h3>看见我家小妞扎头发的皮筋😂</h3><h3>我开心了😀</h3> <h3>于是我先动手做一个</h3> <h3>先把纸板分成两条,留一条备用。</h3><h3>儿子说另一条用来画乘法口诀。</h3><h3>我一想,最大九九八十一,可以啊,好主意🤫</h3> <h3>把一条拿出来,最中间画线,下面标出100个1厘米,上面画出10个10厘米(10个1厘米是1分米,超纲)涂色</h3> <h3>先做个示范,发群里,预热一下</h3> <h3>发材料</h3><h3>交待怎么动手做</h3><h3>孩儿们可高兴了🤗</h3> <h3>用自制米尺量出数学书的长和宽</h3> <h3>量桌子的长和宽</h3> <h3>量黑板的长和宽</h3> <h3>量书柜的高</h3> <h3>量窗户的宽</h3> <h3>量班级文化展板的长度和宽度</h3> <h3>量门的宽度</h3> <h3>量书架高度</h3> <h3>量教室里这面墙的长</h3> <h3>量排球场的长和宽</h3> <h3>量3号门的宽,高够不着🤫怕怕了危险,就没量😜</h3> <h3>量足球门的宽度</h3> <h3>制作花絮</h3> <h3>认真</h3> <h3>作品展示</h3> <h3>感谢李想妈妈提供材料❤️</h3><h3>谢谢所有家长支持🤗</h3><h3>大家辛苦了🎁</h3><h3><br></h3><h3>谢谢您观看我的美篇,喜欢就给个赞👍吧😘</h3>

宽量

厘米

米尺

动手做

李想

宽度

东东

纸板

于是

自制