花园小学五(2)班家长进课堂之我的情绪我做主

曦曦(心理咨询)

<h3>认识和管理情绪,是人生中非常重要的一课,今天我们一起认识情绪!</h3> <h3>这就是今天要讲的主题了!</h3> <h3>情绪的基本类型</h3> <h3>开始之前,老师准备了一个神秘的礼物盒子,让我们从中拿一件礼物,不过据说里面有一只虫子,听上去好恐怖!</h3> <h3>哈哈,我摸到了一个棒棒糖,老师问我的情绪是什么,我当然很开心了!</h3> <h3>我摸了一个女孩用的钱包,搞的全班哄堂大笑!我也觉得很尴尬!</h3> <h3>我摸了一只巧克力盒子,对,是盒子,没错🙄。我还以为自己摸到了一盒巧克力,开心极了,打开一看,居然只有盒子,瞬间变的是又生气又失望!!不过照片上我还是很开心的,那是因为我表述完我的情绪之后,老师给了我一块真的巧克力!</h3> <h3>可是说好的虫子呢?我们都没有摸到,难道老师在骗人?就在这时,老师从盒子里拿出来一只虫子,一下子扔到了教室中间……</h3> <h3>你问我的情绪是什么,吓死宝宝了!还好是只假虫子!但愿我们中间没有人被吓出心理问题。</h3> <h3>通过刚才的体验和学习,我们知道了人的情绪分为基本情绪和复合情绪,基本情绪是喜、怒、哀、惧、厌,其它情绪都是这五种基本情绪组合而成的。</h3> <h3>瞬间觉得我们汉语言博大精深有木有?每种情绪原来都有这么多词语可以表达。</h3> <h3>上课气氛太活跃,请忽略我们千姿百态的坐姿!</h3> <h3>接下来,老师让五个同学表演情绪,当时场面太壮观,可惜忘记拍图片了!🙃</h3> <h3>老师说,情绪没有好坏,每一种情绪都是心的表达,都要去接纳,理解和尊重,让它自然流动就好。可是从造成的影响来看,情绪还是可以分为积极情绪和消极情绪。积极情绪让人身心健康、精力充沛、思维活跃,学习知识、建立友情都离不开它。</h3> <h3>消极的情绪让人身心具备,思维变慢,没有动力,和家人同学的关系都紧张。我要回去告诉妈妈,以后再也不要惹我不开心了,不然我会变笨哦😏</h3> <h3>你怎样表达自己的情绪呢?是倾诉?还是转移?最好别用摧残,伤害自己,伤害别人的行为都不好。</h3> <h3>当我们处在不良情绪里的时候,我们可以做些什么来帮助自己呢?</h3> <h3>通常有这四种方法</h3> <h3>虽然现在很难过,但是要相信未来是美好的,一切烦恼和不开心都会过去。所以我还是要加油哦!</h3> <h3>当我很难过的时候,我可以适当哭一会儿,让我的难过和悲伤随着眼泪流向大海,我也可以去运动,大声喊出来,还可以找我的好朋友或者家人倾诉,当我被倾听,被理解的时候,我就觉得好多了。</h3> <h3>妈妈骂我的时候,我真的很难过,她每次都让我让着弟弟,那时候,我也觉得很失落,很伤心。难道妈妈不爱我了,只爱弟弟?不过我站在妈妈的角度想一想,妈妈那么辛苦,要上班,还要做很多家务,还要照顾我和弟弟,而弟弟什么都不懂,他只会哭和便便,这样想,我就感觉好多了。如果我能照顾好自己,还能认真的做作业,妈妈一定会很开心。</h3> <h3>最后老师告诉我们一个带魔法的快乐密语,能够快速把我们从不开心中解救出来。</h3><h3>1、幸好没有变的更糟糕!</h3><h3>2、我还可以做什么?</h3><h3><br></h3> <h3>哈哈,有了这两句魔法密语,我再也不需要为考的不好而难过了。重要的是,我做些什么,可以让下次考的好一些!</h3> <h3>这堂课还是很有趣的,我的专注说明了一切!</h3> <h3>积极踊跃的回答问题!</h3> <h3>快乐的时光总是很短,课程结束了,我们都有点意犹未尽。希望我们每个人都能学会合理表达情绪,拥有快乐心情。</h3> <h3>最后,这就是给我们讲课的老师🌈🤔</h3>