<h3><br></h3><h3> 为了提高教师队伍专业素养和课堂质量，发挥区域教研力量。10月24日下午，在田庄学区举行了以“聚焦课堂 优化教学”为主题的小学数学教研活动，本次活动以 二、 四年级数学课堂教学为载体，在两节课的观课议课中拉开帷幕。</h3><h3> 第一节是由王立飞老师主讲四年级《认识平行》，老师在巧妙的情景创设中，知识产生的现实意义和价值。教师引导学生动手操作中经历了知识形成过程，学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化，发展空间观念，并在实践中积累数学知识！</h3><h3><br></h3> <h3>第二节是邢学涵老师执教的二年级《除法的认识》，孩子们在轻松愉快的游戏中走入了新课，层层深入的问题，不断引导孩子思维向纵深发展。悄然根植于学生心田，发展了学生的“有序”的数学思想和逻辑推理的数学素养。</h3> <h3>（讲课————师生互动、生生互动、精彩纷呈！）</h3> <h3>（观课————老师们聚精会神、研精竭虑！）</h3> <h3>（说课————阐述各自设计与思考）</h3><h3> 课后，老师们就观课中的欣赏之处、策略优化等展开了热烈的讨论，收获满满，不虚此行！</h3> <h3>（议课————老师们热情洋溢，热烈讨论！）</h3> <h3>本次教研活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。让参加教研的老师们相互学习、启发，对于促进田庄学区数学课堂教学水平的提高有着积极的作用！ 2019年10月24日</h3>