奋斗不止 钻研不停 ——许堂乡中心小学教研活动报道

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为深化课堂教学改革，提高教学水平，促进教师队伍成长，许堂乡中心小学开展了2019年秋季期的教师公开课研讨活动。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止，钻研不停……在此次语文教研活动中，老师们各施其法，各展其才，呈现了一节又一节既有着浓浓语文韵味，又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。

　　管玉兰老师上的是四年级语文第六课《蝙蝠和雷达》，整堂课教学思路清晰，由学生质疑贯穿全文。解决不同问题采用不同形式，第一个问题的解决采用自主读文，完成表格；第二个问题的解决主要以自主读文，联系复述。可以说做到了知识渗透与能力培养同步进行。

　　唐婧老师上的是三年级课文《一块奶酪》，她紧紧围绕课文内容重点，抓住主要人物的心理、行为活动变化展开教学，教会学生抓住关键词和勾画重点词句来进行文本体会，主线清晰，层层递进。

　　整节课，教师教态自然，板书工整，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的掌握和思维的开拓。

　　张莎莎老师在二（1）班开展了一堂别开生面的语文课——《一封信》。课堂上张老师用循循善诱的语言，引导同学们感受文章语言的魅力，让学生沉浸其中。对于内容的分析更是逐层展开，让学生循序渐进地掌握课文内容。

　　整个教学活动中，张老师认真把握教材重难点，教学设计环环相扣，课堂上注重启发引导，把课堂交给学生，培养了学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效实现了教学目标。

　　朱佳琪老师为各位老师献上了一堂精彩纷呈的小学语文课——《桥》。整个教学活动中，朱老师本着“生本课堂”的教学理念，认真把握教材重难点，以读为主，注重引导，在读中体验，以读激情，以读悟情，学生通过朗读感悟，一位普通老共产党员的光辉形象已经深深地留在学生的心理。

　　朱老师对教材的处理既有对教材的深度挖掘，也有自己的创新意识。注意引导学生认识到课文运用了对比手法，把群众的慌乱和老汉的镇定，老汉对党员的冷和对群众的热，对儿子的凶和对群众的爱。在一“揪”、一“推”中体会老汉光辉的人格，由一个老汉联想到千千万万个像老汉一样的共产党员，他们是我们的靠山，是我们的领路人，我们要学习他们的精神，努力学习，早日实现中国梦。较好的践行了社会主义德育目标，这是朱老师的创新，值得探索。

　　每次所有的公开课结束后，参与听课的教研主任和所有听课老师针对每位老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真研讨。

　　语文组所有老师，认真地听讲，不时地用笔记下自己的点滴感受和看法，碰撞出精彩的火花。

　　语文课堂的魅力是多样的，每个语文组的老师的魅力也是各有不同的，这才有了这一节节各具特色、精彩绝伦的语文课堂。

　　此次公开课教研活动为语文组的教师们搭建了展示自我，提升自我，自我成长的平台，通过此次公开课教研活动，语文组的老师们更加知道如何从教课文到教语文，将语文教学融入生活，提高学生的语文能力，提升学生的语文素养。（刘颍娟）