<h3 style="text-align: center;">活动中，孩子们开心的笑容，</h3><h3 style="text-align: center;">童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，</h3><h3 style="text-align: center;">自信的表现，大方的礼仪……</h3><h3 style="text-align: center;">让我们每一位参与其中的老师</h3><h3 style="text-align: center;">都为之开心，</h3><h3 style="text-align: center;">为孩子们的进步感到骄傲！</h3><h3 style="text-align: center;">让我们一起看看他们的精彩表现吧……</h3> <h3><br></h3><h3>“相观而善之谓摩”所谓观摩就是人们相互学习切磋，在观摩中取长补短。</h3><h3>观摩活动也是我园进行学习研讨交流的重要形式之一，观摩活动有利于教师们提高教育教学水平，并能引出不同优秀案例，提供多层次解决问题的思路，更新教育观念，是很好的锻炼机会，也是了解同伴学习的好机会。</h3> <h3>教学活动过程中，老师们不仅根据活动需要精心制作了图文、手工制作了许多趣味性强、操作性强的材料提供给孩子操作，以激发孩子们兴趣，提高参与活动的积极性和主动性。每一个活动亮点纷呈，达到了预设的活动目标，让孩子在活动中感受到了活动带来的乐趣。</h3> <h3>在此次优质课活动中，教师们通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，对活动中的每一个细节做了很好的分析，从目标制定、内容选择、教学程序等方面进行深入的探讨，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习、取长补短。</h3>