遇见香洲，遇见美好——万安小学数学教师跟岗学习纪实

万安简SM

二小

我们

香洲

陈导

课堂

学生

学习

老师

香洲区

教育

　　为开阔我县教师视野，学习先进教育理念，提升专业素养。10月20日，在我县教育体育局和教师进修学校共同组织下，我们一行32人来到了美丽的珠海市香洲区开展了为期一周的跟岗学习。

　　开班啦！10月21日上午，在香洲区教师发展中心隆重举行开班仪式。由香洲区教师发展中心主任李自立主持，香洲区教育局副局长郑亚栋发表热情洋溢的讲话，热烈欢迎我们的到来。

　　我们的导师陈建新副校长以“半个老乡”的身份热情接待了我们，接下来的一周，小学数学组成员就跟着陈校在香洲二小学习啦。

　　研学培训计划表，让我们对本周学习充满期待。

所见 所闻 所感

　　香洲二小，亦称智慧二小:创办于1967年，前身是珠海县红旗小学，1974年改名为珠海市香洲区第二小学。在张晓平校长的带领下，学校围绕“一切为了人的发展而改变”开展各项工作。

校园文化篇

　　走进校园，我们就被眼前的绿色深深吸引，不敢想像，在这寸土寸金的城区，在这占地面积不大的校园，园林师能把那绿化工程做得如此精致。大门两侧、楼梯护栏外、立柱旁、围墙边……处处有绿色，处处生机盎然。

　　这里的每一栋楼，每一扇墙，每一个柱子，乃至于每一个台阶都在“说话”。我想:学生的行为习惯就在这种润物细无声中悄然养成吧。

　　就连这可爱的小脚丫也在悄悄告诉你“跟我走，靠右行”。

　　“给一扇墙让孩子尽情阅读”——香洲二小做到了。长达十几米的图书长廊、教室里的图书墙，无论走到哪都有种浓浓的书香味扑鼻而来。

教师篇

　　下面那个帅帅的、笑容可掬的就是我们的导师陈校啦。二小副校长、硕士研究生、省名师、骨干教师、学科带头人，众多的美称，众多的忙碌。上课、讲座、交流、校际联合教研，这周可辛苦他啦。也就是这些活动让我们不断领略着陈导的博学多识和热情可亲，感动着他的虚怀若谷和教育情怀。

　　热情的熊主任在我们一进校园就带着我们及泸水市跟岗学习成员一起参观校容校貌，并为我们讲解香洲二小的文化底蕴、师生风貌。

　　还有张校，听说我回家后要送课下乡就立刻停下手中的工作单独辅导我。待我临走之时，她还不忘补充到:其实我讲得并不好，你还得再改进。我想说:张校，这一刻，我真的被您感动了。感动于您的热心帮助，感动于您的无私，感动于您的谦卑！

　　同样感动着我们的还有陈老师、毛老师、邓老师、丁老师还有没来得及问姓名的老师。我们感动她们带给我们精湛的教学技艺和先进的教学理念，也感动她们的与人为善和谦虚好学。

　　这个刚下课还没来得及喝口水就被陈导“抓”来跟我们讲《如何利用思维导图帮助学生整合数学知识》讲座的吴老师，带给我们的是满满的职业幸福感！

学生篇

　　无论是陈导班上六年级学生，亦或是一二三四年级小朋友，课堂上的他们都呈现出一个共性——我的课堂我做主。

　　出国研学，“学贯中西”栏目组提供的机会，目前我们农村的小孩可没有这种待遇哦_^O^

　　一年一度的大队委扩选，每个候选小达人的竞选演讲都显得自信、从容、大气。听得我们一行5人忍不住为你们竖起了大拇指👍🏻👍🏻👍🏻

　　动感十足的英语课，虽然听不懂，但可以感受到孩子们学得很开心也很投入😁😁

特色工作篇

◆课题研究

　　李主任的讲座——《基于脑的学习课堂》，一个在二小始于2007年的课题研究，历经十几年的探索和实施推广，这里的老师大胆把课堂还给学生，这里的学生在生活上已学会自我管理，课堂上能够自主学习，她们的成长也就变得自然而不刻意。

　　你试过在课堂上放手让学生用思维导图去整理自己所学知识吗？在《基于脑的学习课堂》课题研究大背景下，二小的小孩已经轻车熟路啦。

　　你能想象学校敢为学生留一面墙，放手让学生去设计学校宣传栏吗？香洲二小就敢这样做。

◆大课间活动

　　40分钟的活动时间，伴随着不同的音乐，孩子们依次做课间操、列队跑、单脚跳、蛙跳、错肩接力跑。音乐声、跑步声、口号声琴瑟和谐。充满朝气的校园，充满活力的孩子。给你们赞赞赞！

　　一段热身和欢快跳跃奔跑之后，一首柔和的《荷塘月色》把校园带进了梦幻般的境界，孩子们或伸展或侧身，尽情地放松自己。就连校长也随着音乐跟着孩子舒展放松。

◆二小讲坛

　　“为了每个人的自主发展”——二小通过一系列丰富多彩的活动不断践行办学理念，走内涵发展的道路。其中形式多样的文化讲坛就是颇具代表性的活动之一。

◆自主课堂

　　为了把学生健康快乐成长的每一个瞬间都视为自主成长，学校为孩子开设了第二课堂兴趣班---学生自主发展课程。学生根据自己的兴趣特长自主选择课程，实施选课走班制。课程内容形式多样：鼓号队，体育舞蹈，羽毛球，定向越野、小小警队……

所获 所思 所悟

　　多读书不断提升自身素养——陈导一语惊醒梦中人。是的，我们应活到老学到老，努力做一个有趣、有内涵的老师。

　　在教育改革不断开放的今天，陈导提醒我们要做一个有哲学思想的教师。

　　继续听陈导讲座，让我们对课程目标中的行为动词和数学课中如何创设问题情境以及综合与实践课的教学又有了新的认识和思考。记住啦:教育是唤醒学生内在的力量。对陈导的膜拜之心犹如芝麻开花节节高。😃😃

　　毛老师告诉我们:科技的进步，我们只要拥有一部手机就可以上课啦。

　　抓住学习期的“小尾巴”再听一场讲座——《如何教学生写作文》，意外收获“多阅读、细观察、多思考”既是小孩写作关键，也是我们整理教育教学经验和方法的重要手段。

　　丁老师的课告诉我们，在课堂上适当幽默一回，也许会让枯燥的数学课变得有趣生动。

　　行走在学习路上，忍不住停下脚步用手机定格道路两旁的美。这里的美不仅美在街道，也美在我们这些外来客的心里。

　　学习，我们可是认真的哦。听课、听讲座、交流，我们专心致志、一心不二。

　　听课笔记、心得体会记载着学员们的反思与进步。

　　试着用刚刚学会的Mori手帐为自己这几天的学习体会编个手册。处女作，请师傅多多指教，请大家多多包涵。😂😂

　　用美篇对自己一周的学习来个大总结。

结束语

　　踏上归途，我们收获满满。再见香洲，再见二小，再见陈导，我们将把珠海香洲人民的热情好客带回家，把香洲二小张校长、陈导及老师们的教育情怀和职业幸福感以及先进的教育理念带回家。带着陈导送给我们的三句话:要有俯仰天地的境界；要有悲天悯人的情怀；要有透彻人生的智慧。牢记使命、砥砺前行，让所学知识在我们的教育沃土上生根发芽，收获季节，我们定能迎来属于我们农村教育的诗和远方。

编辑:简淑梅 张琦惠 杨文霞 肖柳杨 肖凤华