<h3> 为了全面提高学生的综合语文素养,激发学生学语文、用语文的兴趣,通过丰富多彩的系列活动,为学生搭建自我展示的舞台,拓展学生语文学习的途径,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富学生的校园生活,感悟语文的学科魅力,开阔学生的视野,希望他们握着语文这把钥匙,开启知识的大门,迈向智慧的殿堂。同时也为打造更专业的教师队伍特把教师教研文化与学生活动一起进行。</h3> <h1 style="text-align: center;"><i><b>教师活动</b></i></h1> <h3> 我心抒我得。1-2年级教师分享读书心得，从不同的书籍中获得不同的感受。有的从班级管理角度谈的，有的从课堂教学角度谈的，有的从教师语文素养角度谈的等等，真是精彩纷呈。</h3> <h3> 安欢老师别出心裁，用课件展示她的读书心得体会《心平气和静听花开的声音》从四方面谈起:一、热爱学生。二、静和柔的理念，是薛老师教学最强调。三、注重与家长的配合。四、把阅读看做生活必须。</h3> <h3> 好书洗礼心灵。3-4年级教师好书推荐，独乐乐不如众乐乐，分享是快乐的。所以每位教师为大家推荐了不同的书籍，有《教育智慧从哪里来》，有《杰出班主任的10个好习惯》，还有《初职教师的20个怎么办》等，真是本本好书从中来，为我们在坐的教师提供了一场精神大宴。</h3> <h3> 朗读声声诉真情，5-6年级教师诗朗诵，用激情饱满的朗诵告诉我们他们对读的渴望。五年级老师一首《我是教师》把活动推向了高潮，也诠释了教师的真谛，道出了她们的心声“我只想好好教学”。六年级老师《相信未来》相信未来、热爱生命。</h3> <p style="text-align: center;"><b>学生活动</b></h3> <h3> 1-2年级朗诵比赛，童声童趣诵劳动。每位孩子把对劳动的热情都淋漓尽致的表达出来，在他们的诵读声中感受到了中国梦、劳动美。</h3> <h3> 评委老师为每一位学生亮出了最公平公正的分数。</h3> <h3> 有付出就有收获，她们捧着奖状，脸上露出喜悦的笑容。</h3> <h3> 3-4年级硬笔书法比赛，中华汉字我来写，学生们在比赛中个个屏气凝神、挥笔书写。表现非凡，俨然一位位小书法家。</h3> <h3> 为了确保本次活动开展公平公正，更为了让同学们意识到写好字的重要性，评委老师进行了公平公正的打分。</h3> <h3> 获奖学生的作品个个都是佳作。</h3> <h3> 5-6年级演讲比赛，整个演讲过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了劳动的美好，写出了对劳动的感悟，展示了他们不同的风采。</h3> <h3> 评委老师在严肃的为学生打分。</h3> <h3> 优秀的他们手捧奖状别提多高兴了</h3> <h3> 魅力无比发光芒，精彩之处显纷呈。本次活动激发起了老师们读好书，好读书的兴趣，也激发了学生热爱口才的兴趣，和写好汉字的决心。为我们能够走的更好、更远，我们将不忘初心，砥砺前行。</h3><h3><br></h3>