<h3> 为促进共同体学校实现学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高,10月22日市七小共同体学校低年级语文开展汉语拼音教研活动。<br></h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b> 教师成长篇</b></font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b></b></font><font color="#ed2308" style=""><b style=""> <span style="font-size: 17px;"> </span></b></font><span style="font-size: 17px;">此</span><span style="font-size: 17px;">次活动以汉语拼音教学为主,分别由七小马丹老师和杜回小买自丹老师做课，两位老师通过研读教材，挖掘教参、认真备课、反复磨课等教学活动，凝聚课堂语言，提高课堂效率，促进教师个人成长。</span></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>课前互动篇</b></font></h1><p style="text-align: left;"> 两<span style="font-size: 17px;">位做课教师分别采用背《古诗》、《三字经》和“课前准备”手指操等听读方式与学生进行活动，帮助学生进入学习状态。</span></h3><h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">课堂教学篇</font></h1><p style="text-align: left;"> 马丹老师做课复韵母《ie ue er》，教师结合希沃白板的运用和多种鼓励性评价，使整个课堂气氛活跃，学生积极参与互动，个个举起稚嫩的小手呈现自己所学知识。</h3> <h3> 杜回小买老师做课《ai ei ui 》，沉稳扎实的教学风格倍受老师和孩子们喜欢，教学常规的培养真可谓“稳中求进，进中走稳”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">教学研讨篇</font></h1> <h3> 此次教研活动结合语文《课程标准》及部编材一年级上册语文教材的解读，提升教师研读、运用教材的能力。<br></h3> <h3> 市七小、杜回小、崇兴小学、新华桥小学、韩渠小学教师积极参与听评课。做课教师通过说课和自评课进行教学反思，自我总结经验与不足。各个共同体学校听课教师分别从教学设计、信息化的运用、课堂语速、读音的准确性等方面进行扎实评课，并提出“放慢语速，读准语音”的宝贵意见。</h3><h3><br></h3> <h3> 市七小副校长李羚通过听评两位做课教师教研示范课后总结：如将马丹老师的活跃的课堂与杜回小买老师扎实稳定的课堂相结合，通过研讨交流打造出一套，属于我们共同体学校一年级学生的汉语拼音教学课，真正实现兄弟学校“携手共进，发展共赢”的合作理念。</h3> <h3> 七小苏老师通过听评课内容结合自己教学经验，归纳出属于自己的一套“整体输入、定位认读、逆向拼读”的拼音教学法与大家分享共勉并结束此次拼音教学研讨活动。</h3> <h3>美篇编辑：苏耀霞</h3><h3>美篇审核：李羚</h3><h3>审核部门：教务处</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>