“国培计划”（2019）送教培训英语学科自研自磨阶段剪影

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研课，让一群人走的更远

　　为期两天的示范课教学培训结束后，回到学校，我们便趁热打铁，开始着手支架式教学法在初中英语“以读促写”教学的一些想法和设计。三位导师的精彩课堂，专家的细致点评和指导，彷佛余音绕梁，言犹在耳。

学校教科室为我们研课磨课做了很多幕后工作，给我们提供了很多的帮助和指导。

　　李小燕老师执教的九上Unit 4 I used to be afraid of the dark. How I’ve changed.Miss Li 美丽知性，她的课堂风趣幽默，给学生和听课老师带来了很多欢乐。课堂上学生在轻松愉快的氛围当中学习知识，有的学生甚至把李老师当作他的女神。

　　夏美兰老师执教的八上Unit 3，I'm more out going than my sister.Miss Xia 沉稳大方，她的课堂非常的扎实，学生充分地学习到了知识，提升了能力。

　　刘洁老师执教的九上 Unit 4 I used to be afraid of the dark. How I’ve changed.Miss Liu 温柔沉稳，她的课堂充实而有趣，又贴近学生生活实际，深受学生们的喜好。

　　刘玉婷老师执教的八上 Unit 3 I’m more outgoing than my sister.年轻活泼的Miss Liu 她的课堂和她本人一样，活泼生动，时刻吸引着学生的注意力。

　　吴瑶老师执教的七上Unit 6 Do you like bananas? Eating habits.由于七年级的学生刚从小学阶段过渡到初中，英语基础还比较薄弱，所以写作课，对他们来说是一个小小的挑战，对我来说更是一个大大的挑战。

　　通过这两天的磨课听课，我深深地感受到备好课，备好教材，备好教法学法，更要备好学情的重要性。在设计课的时候就要考虑大部分学生的接受能力，让学生能够够得到在课堂上吃饱，给学生搭建充分的知识支架；又要满足部分优生，让他们能“跳一跳，摘个桃”，能吃得好，要做到这一步着实不容易，还需要千锤百炼。此外团队的协作协作也非常的重要，我感到十分的幸运与幸福，我有一群优秀的前辈老师，热心的同事领导给了我很大的支持与帮助，我相信，一群人能够让我们走得更远看得更远。