<h3> 今天下午上课的这位李光杰老师是一个非常会活跃课堂气氛的人。他的课堂最不缺乏的就是笑声，幽默风趣的语言结合具体生动的实例，将《提高数学课堂教学效率》这一内容渗透出来，让我们在欢声笑语中懂得了如何教好小学数学！</h3> <h3> 李老师说:“上课就像一朵亟待绽放的花朵，我们要让它慢慢的开花，打开的时间越快，凋谢的就越快。”是啊，多么透彻的领悟。就是在这朵花开放的过程中，我们慢慢渗透知识的重难点，让他开放的更灿烂，开放的更持久，芳香更迷人！</h3> <h3> 叶澜教授的这句话一语中的，直接点出了我们的课堂需要什么，也让我们明白，完美的课堂不是一场表演，而是要抓住课堂生成，引导学生探索！</h3> <h3> 李老师就人教版课例，向我们陈述了“教什么，怎么教自己如何练”的问题，并通过分享了自己团队的优秀教学片段，让我们对课堂的设计、组织以及习题的侧重点把我有了清楚的认识，对我们今后的教学有很大的指导意义！</h3> <h3> 交流互动的环节将本节课推向了高潮，大家都在欢笑中领会到了李老师的用意，即:再不了解自己学生的时候，不要盲目的做出选择或着评判，因为连学生的基本情况都不清楚，就草率行事，这是对学生的不尊重。当这一深刻问题点出之后，就是每一个教育工作中深思的时候了。</h3> <h3> 教育路漫漫，时刻常思思。我们这些教育人要在不断地思考和摸索中，寻求教育之路，培养时代人才！</h3>