<h3> 玩，是孩子的天性。孩子在玩中学习知识，在玩中发展智力，在玩中培养情感。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏</h3><h3>和生活的独特价值.最大限度地支持和满足幼儿通过直接感观知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”</h3><h3> 游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑，而在所有游戏载体中，积木是最典型的结构性玩具，它所体现出来的实践性、全面性、知识性、差异性和趣味性等均符合幼儿的发展目标。积木对学前儿童身心发展的影响几乎是全方位的，从基本的感知觉训练到高级社会情感发展，从基本的动作技能训练到高级思维能力发展都有着重要的作用，为此我们经常开展结构游戏。</h3> <h3> 瞧！我们一个个变成了小建筑师。</h3> <h3> 我们学会了分享，学会了沟通！</h3> <h3> 我学会了简单的排序！</h3> <h3> 宝贝们沉浸在自己的结构世界里！</h3> <h3> 宝贝们已经到了“忘我”的境界了。</h3> <h3> 瞧！我的成果！</h3> <h3> 我们不仅有桌面积木，还有大型的积木，我们终于可以大展身手了！</h3> <h3> 我们一起盖座漂亮的房子！</h3> <h3> 我想围个城墙！</h3> <h3> 瞧！我们的小院，美不美？</h3> <h3> 我们只想盖“摩天大楼”！</h3> <h3> 快来看，我的“怪兽”！</h3> <h3> 我们铺的“石子路”，走上去特别舒服。你也来试试呗！</h3> <h3> 结构游戏是一种非常有意义的活动，对发展幼儿想象力、审美能力、体力、情商等，促进幼儿全面发展起着不可或缺的作用！</h3>