太原市初中道德与法治2019年10月中研班活动暨太原市“时代新人”思政课主题活动研讨交流

道德与法治

老师

太原市

我们

精神

思政课

教学

民族

教师

课堂

刘老师

　　2019年10月15日，太原市初中道德与法治学科中研班活动暨太原市“时代新人”思政课主题活动研讨交流在太原市第十九中学举行，太原市十个县区的教研员和直属学校的教研组长（规定参加），市属中学、县直中学、民办学校的部分教师（自愿参加）共230多名参加了本次活动。太原市第十九中学道德与法治学科教研组长贾文萍老师带领她的教师团队照例为活动做了周到的安排和准备，在此向他们表示最真诚的感谢！

　　在五千年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了伟大的民族精神。传承和弘扬民族精神是我们义不容辞的责任，为了让广大教师传承好我们的伟大民族精神，也为了解决部分教师在这块内容上“下不了手、走不进心”的教学困境，太原市教研员刘文兵老师安排九一学校胥俊智老师和万柏林二中王蕾老师进行了《高扬民族精神》同课异构说课活动。

　　胥俊智老师从学情分析、教材透视、教法学法定位、教学流程、教学反思五个方面对自己的课程进行了说明，在教学流程中他以走近民族精神、品味民族精神、高扬民族精神为逻辑线索，以国庆阅兵、艰险长征路、女排故事等丰富的素材为血肉，以小组讨论、观看视频、歌唱祖国等丰富的形式为手段，向我们呈现出了饱满而富有生命力的伟大民族精神。

　　王蕾老师则着重呈现了自己的教学流程。她从中国脊梁切入，以电影《我和我的祖国》为宏观素材，以电影中的前夜、相遇、夺冠为线索铺开，向我们展示了一幅感人至深的民族画卷，课程中对“学女排，见行动”的全面展示、对于民族精神的理性反思(如果没有民族精神……正是有了民族精神……)、对南开校长张伯苓爱国三问的时代叩问给我们的内心带来了强烈的震撼。最后以“接力”为本课的落脚点，既实现了与前面三个环节在逻辑上的共通，又将我们的情感和行动再次升华。

　　好课的展示可以给我们带来直观的冲击，而深入准确的点评往往给我们带来理性的反思，指引我们前进的方向。本次的说课由太原市第十九中学道德与法治学科教研组长贾文萍老师点评。她从2018年《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》说起，和老师们一同分享了中共中央关于思政课教学的若干文件，一同回顾了思政课改革的思想和精神，再次真切感受了国家对于思政课教学的重视和我们身上重大的使命，再次重申了太原市“时代新人”思政课系列活动的目的和意义。

　　接下来，贾文萍老师分享了自己心中好课的标准及做法——打造有温度的教学，成就有品质的课堂。她指出，打造有温度的课堂需要精心设计导入来对课堂进行预热；需在教学过程中有效创设情境，持续课堂温度；要引发合作探究，提升课堂温度；需调控自身情绪，传递课堂温度。贾老师在对两位老师的课进行点评的过程中分享了自己的教学设计，引发了大家对这堂课的反思与构课热情。最后，贾老师指出，教学有法，但无定法。对好课的探讨我们永远在路上，这也是我们所有思政人努力探索的方向。

　　为了契合时代的大主题，刘文兵老师安排师院附中李州老师进行了题为《壮丽70年，奋斗新篇章》的时政快评。李州老师以国庆阅兵为素材，利用自己丰富的积累，以自己独到的眼光，为大家解读了我们伟大的中国梦。他为我们生动讲述了70年前国庆阅兵“飞机不够，我们就飞两遍”的故事，面对当今的山河无恙，国富民强，深情陈述“周总理，这盛世，如您所愿！”让我们深刻的感受到:中国梦是民族复兴的梦；国庆阅兵的7万只和平鸽是借来的，7万只气球是可自然降解的，飞机拉的彩烟是食品级的，红地毯是用废弃矿泉水瓶做的……李老师底气十足的向我们说明中国梦是建设美丽中国的梦；李老师向我们隆重介绍了东风-41，在惊叹与自豪的同时，他指出了我国对待核武器的态度，坚定呈现中国梦是坚持和平发展的梦；李老师对女排精神进行了深度剖析和高度赞扬，向我们昭示中国梦也是弘扬民族精神的梦！李州老师言简意赅、敏锐深刻、字字玑珠，展示了思政教师出色的个人素养，为所有思政教师的专业发展上了生动的一课。

　　太原市教研员刘文兵老师做会议总结发言。她首先感谢了承担本次任务的四位老师和为本次活动做出周到安排的贾文萍老师及她的团队，感谢他们排除万难为大家无私奉献的精神。

接下来，刘老师给我们带来了振奋人心的消息——昨天，教育部、中央宣传部、中央组织部、财政部、人力资源社会保障部联合发布《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》的通知。她指出:文件让我们看到了国家对于思想政治课及思政课教师的重视与政策倾斜，这对于我们来说既是机遇又是挑战，无疑对我们的工作提出了更高的要求。我们要认清我们学科需要彰显的价值是立德树人，用习主席的话来说就是培养热爱党，热爱社会主义，愿意为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，旗帜鲜明的发挥我们的育人功能。

刘老师结合课标要求对两位老师的课进行了点评，表扬了两位教师突出的育人功能设计；对贾老师一节好课的标准进行了梳理和肯定；对李州老师时政快评给予了高度的评价，并对该环节设置的目的进行了重申。

活动最后，刘老师重敲了我们思政课的主要任务和着力点:知识是载体，育人是目的。希望老师们一同努力，齐心协力、同心同德，不辜负党和时代的重托！

刘老师为承担任务的老师颁发证书

主编:刘文兵

编辑:郝永华 董秀玲