<p style="text-align: center;">赛课——课堂教学技艺的比拼！</h3><p style="text-align: center;">赛课——学科专业引领的舞台！</h3><p style="text-align: center;">赛课——青年教师成长的基石！</h3> <h3> 为进一步打造“名师工程”，提升青年教师的专业素养，提高青年教师的教育教学水平，促进青年骨干教师成长，继第一轮的业务考核之后，福顺小学又一鼓作气，开展了为时三天的青年骨干教师课堂教学大赛活动。</h3> <h3> 全体参赛教师，都能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合教材的特点，潜心备课，课堂上精彩纷呈。</h3> 语文课上，李玲老师声情并茂，用多种形式的朗读带领学生体会狐狸分奶酪的幽默风趣，及时恰当的鼓励，让学生们信心十足。 李婷婷老师有声有色利用图片和实物讲述秋天，同学们听得津津有味，师生一起享受美丽的秋天世界。 赵英帅老师精彩的英语课堂上，动作和语言完美的融合在一起，师生的智慧撞击出知识的火花，师生一起享受英语的旋律。 岳佳欢老师在英语课上，从图片、实物的展示到看动画、做游戏的设计，为孩子们提供色香味俱全的视听大餐。 李春红老师的科学课上创设了有效的情境，让学生积极参与，乐于与其他同学交流分享自己的观察所得，达到了预期的教学目标。 刘畅老师充满童趣的游戏设计把孩子们带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了孩子们的各项能力。 <h3> 道德与法治课上，金海洋老师给我们带来了爱心满满，通过小小的互动游戏，让学生懂得爱，理解爱，学会爱。</h3> 刘秋月老师非常善于掌控课堂，小朋友的注意力始终跟随着课堂的进程。课堂上创设打电话及防火演练环节都让学生亲身体会，让学生的知识真正得以使用。 王晶老师的课堂充满青春的活力，灿烂的笑容始终洋溢在王老师的脸庞，整堂课通过师生交流、小组讨论等丰富活泼的形式让孩子们知道哪些事自己做。 窦金玲老师的课堂上，采用场景再现，表演等形式，调动学生既往经验，切实感受到安全的重要性。 美术课上，于丹老师准备教具充分，课件制作精美，课堂环节设计合理。于丹老师还设计了新的作品，给学生们带来了喜悦与惊奇，同时也给学生带来了兴趣与灵感。 李晓玉老师教态自然大方，讲课语言生动亲切，抑扬顿挫，有感染力，手工的制作步骤讲解示范清楚，使学生易于接受和理解。 <h3> 音乐课上，薛芳远老师语言精炼，教态沉稳，教学环节过渡自然，让学生积极主动地参与到音乐学习活动中并获得相应的审美体验！</h3> <h3> 张楠老师的课堂轻松活泼，她把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂。她以甜美的歌声，优美的姿态语言让我们感受了音律之美。</h3> 范婷老师的数学课组织严谨、层层递进、环环相扣、学生的主体性和教师的主导性充分展现。 马会老师的课堂接近学生生活实际，教学内容科学严谨，重视对学生思想方法的培养与训练。 刘佳美老师抑扬顿挫的语调，丰富多变的表情，有趣多彩的课堂活动，牢牢吸引着孩子们的注意力。 邵双老师课堂节奏把控得当，教学态度井然有序，课堂教学环节的衔接处理得自然顺畅。准备充分，突破了重难点。 周静老师创设了一个有效、有趣的美好教学情境，从课一开始就成功地把孩子们带入到有关植树问题的探究中来。 张丽丽老师的教学目标具体、明确、恰当，教学内容传授的基础知识扎实可靠，重视调动学生学习的积极性和主动性。 冯金龙老师的体育课巧妙的将体育精神融合在有趣的游戏中，体现了寓教于乐的教学理念。 一场比赛除了参赛老师的精彩演绎，也离不开评委们的倾心付出。参加评课的业务领导对工作认真负责，每节课都在全神贯注地听着老师的讲解，观察着讲课老师的一举一动，严格按照评分标准进行评分，公平公正。 此次大赛，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次互相学习的机会，对青年教师的个人业务素质发展起到了积极的促进作用。借着此次大赛的东风，必将把福顺小学的教学工作推向一个新的台阶!