我和大海有个约定――记临师附小南门坑(龙湾海滨)景区秋游研学旅行活动

拾宝客

海洋

贝壳

文化

漂流瓶

沙雕

沙滩排球

研学

绑腿

活动

女孩

　　“海上仙子国，邂逅寄孤蓬。万象画图中，千岩玉界中”，这是南宋著名的民族英雄文天祥在途径临海时，为临海的自然美景所吸引，不禁发出由衷的感叹，从而留下了一首赞美临海的诗。

活动时间：2019年10月18日(周五)一整天；

活动地点：临海市南门坑(龙湾)沙滩景区；

天 气：秋高气爽；

活动主题：研究大海，学习海洋文化；

活动目的：通过本次活动，有效的将语文、数 学、美学、艺术等多科内容借助问题解决

的方式相连，通过实践活动将其串联起来

，以软性，互通的方式，实质性地形成每

一个学科的学习方法与应用；

活动队员：临师附小五(1)班全体学生。

　　今天我们秋游的是龙湾海滨景区，距临海市区50公里，它是桃渚国家风景名胜区的主要组成部分，位于桃渚镇南门坑村。这里的海滨多岬湾，蜿蜒曲折，象一条巨龙盘卧在大海之滨，因此叫它“龙湾”。来到这里，除了可进行游泳、冲浪等活动外，也可以踏沙观潮，赶小海、吃海鲜。晨看日出，夜赏“月明如水水如天”的景色。山上有松林郁郁葱葱，山花烂漫，山下是金色的沙滩，有北沙、南沙、朱门沙三大姐妹滩。松林、海涛、鸟鸣等构成大自然的交响曲。

　　南门坑海滨公园，景观奇特，风光绮丽，环境幽美，是游览、观赏、度假、疗养、科研、教学、科普教育和水上运动等多功能风景区，龙湾海滨景区内备有度假村，大小会议室、停车场等配套设施齐全，集吃、住、游于一体，是学生开展研学活动的好去处。

　　7：20分，全体同学到校，宣布纪律

　　在教室里，老师向全班同学宣布了纪律：研学活动期间，学生不得离开基地，学生家长未经允许不得进入基地。

　　在操场上，校长向全校学生宣布纪律：研学活动期间，学生要听从研学导师的指挥，注意安全，对违纪违规的同学，学校将严肃处理。

　　7：30分，登车去研学活动目的地

　　五(1)班的同学们迈着整齐的步伐，在少先队旗手和研学教官的带领下雄赳赳、气昂昂地穿过望洋路。

同学们来到了旅游车临时停靠站的鹿城路守纪律、有秩序地登上各自班级的定点旅游车。

　　在旅游车上，同学们有说有笑，更多的大多在遥想着：大海一定是一望无际的蔚蓝，

我们踏着海浪，听着涛声，迎着海风，漫步沙滩，感受沙子穿过脚趾缝的软绵触感，这肯定是同学们脑海中的海景了。

经过了近一个小时的行程，旅游车终于到了同学们梦寐以求的南门坑海滨景区。

同学们：我们现在所处的位置就是海滨浴场了，也就是北沙。北沙在苍翠的团箕山和开地山的怀抱下，坡度平缓，伸向大海，长约300米。这里的沙粒较粗，质地较好，富有弹性，是游人嬉戏的好地方。这里的海岸曲折，涨潮时，惊涛拍岸，巨浪排空，气势壮观；退潮后的滩涂坚实，适合游客嬉戏赶海，尤其那被海水涌退留下的棱棱沙痕，构成美丽的图案，在阳光下闪闪烁烁，绚丽夺目。

　　我们现在碰上的是涨潮时期，看！前方有座小岛，岛上有座日月亭，又叫锁心亭，

等下午退潮后，大家就可以挽起裤脚，涉水去赶海！站在亭中放眼四周，浩瀚无际，因此小岛取名“博望岛”，日月亭对面的山岩上也有一个亭子，名叫“听潮亭”。

　　现在我们话归正传了，开始今天秋季研学活动的第一课程――“沙雕”

　　沙雕是一种雕刻艺术，是把沙堆积并凝固起来，然后雕琢成各种各样的造型的艺术。比较堂皇的定义是，一种融雕塑、绘画、建筑、体育、娱乐于一体的边缘艺术，它通常通过堆、挖、雕、掏等方式塑成各种造型来供人观赏。

　　沙雕艺术起源于美国，20世纪初在美国佛罗里达州和加利福尼亚州海岸举行了各种沙雕竞赛和活动，艺术家从中学习了各种技巧和经验，并把它发展成为巨型雕塑，这样，人们不仅从艺术家的角度来提高沙雕质量，而且把它发展成为巨型雕塑。经过近百年的发展，沙雕已成为一项融雕塑、绘画、建筑、体育、娱乐于一体的边缘艺术，其真正的魅力在于以纯粹自然的沙和水为材料，通过艺术家的创作，体现人与自然的亲和力，其特有的艺术品位与魅力风靡全球。

　　大型组合沙雕可充分展示沙雕的大体量造型，大型组合沙雕上的各个单位沙雕围绕一个主题，将使沙雕作品具有较强的故事性和趣味性，增强作品的文化内涵。同时，在组合沙雕上将设计与主题相协调的游览路线，使游客可走进沙雕，从各个角度观赏，体验乐趣，将进一步增强沙雕场景的真实性和艺术效果。

　　大家瞧见了吗！我们这些孩子们正在你一组，我一组，他一组地开动智慧的头脑，用勤劳的双手筑就着他们心中的沙雕呢！

聚沙成堆的孩子们

建造金字塔的孩子们

万丈高楼起于平地的孩子们

开挖城基的孩子们

建造围城的孩子们

众志成城的孩子们

　　孩子们的作品――“ 更上一层楼”

孩子们的作品――“心上之人”

开凿护城河的孩子们

筑就方城的孩子们

筑就梦想之塔的孩子们

第一课程刚结束，第二课程紧跟着上场了――“拓展课程(绑腿运动)”

【绑腿跑比赛规则】

绑腿跑，团体运动赛事，行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

【绑腿跑技巧】

绑腿跑属于经典的团体比赛项目，队员间合作非常重要。锻炼的技巧是要固定步幅的频率，采用跑台阶的方法，要求一步一级或一步两级的高步频跑，培养在一定的步长的情况下建立快速步频的感觉。在训练过程中，应注意自身的安全，尽量佩戴护膝、护掌等保护工具。同时，绑腿跑的运动量不能过大，不能在疲劳的情况下继续进行配合训练，如果这样训练，容易发生意外。

　　团体运动赛事，行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。要是中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。具体规则如下：

1、 游戏开始前先把每组人员左腿和另一人右腿绑在一起，三组并排一起站在起跑线上，听到哨声时，各队齐出，以计时方式最快到达终点站的获胜。

2、 比赛过程中，如果绑腿的布带出现脱落，需要绑好后再进行比赛，否则视为犯规。

3、 整个比赛过程中，要以规定的姿势完成（走或跑），不能随意变换。

【扩展资料】

1、 以团队为单位参加比赛；2、所有参赛队员只能穿运动鞋，不得穿钉鞋；3、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)；4、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点；以最后一名队员通过终点线为计时终止。

一、【目的】

1． 培养信任合作融合沟通的能力，协调合作。

2、通过跑的练习，培养学生走的正确姿势，巩固跑的技能发展学生跑的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

二、【要求】

1.宽阔的场地，调高垫子

2．短绳

三、【重点难点】

1. 重点：下上肢的协凋，放松，自然。

2. 难点：抬头，挺胸，自然大方。

四、【做法】

1、先将所以人平均分为2组，2人为一小组，相互绑腿，2组比赛，谁先到终点谁胜利（热身赛）。

2、游戏开始：以5人一组最佳，5人并排站成一行，相邻的两人腿绑在一起。

3、宣布开始以后，小组集体向终点跑。

4、20人4组，2组一赛，获胜的2组再决出冠军。

5、游戏全程注意安全。

五、【评分】

用时间最少的小组获胜。

绑腿游戏结束后，第三课程――“沙滩排球”接踵而至

　　沙滩排球，简称“沙排”，风靡全世界的一项体育运动。沙滩排球比赛场地包括比赛场区和无障碍区。比赛场区为16米×8米的长方形。场地边线外和端线外的无障碍区至少宽5米，最多6米，比赛场地上空的无障碍空间至少高12.5米。

比赛场地的地面是水平的沙滩，沙滩必须至少40厘米深，其中没有石块、壳类及其它可能造成运动员损伤的杂物。比赛场区上所有的界线宽为5～8厘米，界线与沙滩的颜色需有明显的区别，并且由抗拉力材料的带子构成。

　　【起源】

沙滩排球起源于上世纪20年代的美国。大多数人认为加州的莫尼卡是沙滩排球的发源地。当时人们玩沙滩排球是为了娱乐的消遣。头顶蓝天，沐浴阳光，光着脚板在金色柔软的沙滩上，尽情的跳跃、滚翻、流汗、享受着这美妙的时光。沙滩排球以自身特有的魅力越来越受人们的青睐，参加的人急剧的增加。当时虽然是娱乐、健身的项目，但已具有相当的规模。

随着时间的推移，20年代沙滩排球穿越大西洋传入法国，进入捷克斯洛伐克。并逐渐风靡美洲的巴西、阿根廷以及大洋洲的澳大利亚和新西兰。当时的比赛是三对三，四对四，在莫尼卡还首次出现了二人制男子沙滩排球。90年代，首届二人制男子沙滩排球正式比赛在美国加州的国家海滨浴场举行，同一时期在美国的加利福尼亚举行了首届沙滩排球巡回赛，冠军的奖品是一箱百事可乐。

　　【比赛规则】

沙滩排球的基本规则、场地大小、排球大小、得失分和交换发球权等方面与室内排球运动基本一样。细洁柔软的场地，长宽各为8米和16米，但场内没有发球区和前后排的限制。一般采用3局2胜制，每局握有发球权一方才能得分，先得21分者赢得一局。如果双方打成20比20平分时，净胜2分一方才能获胜。

其实，这项运动更具休闲和娱乐性，你对种种规则大可置之不理，甚至可以自定规则，对于服装的要求也非常宽松，只要愿意，背心、短裤、遮阳帽、太阳镜随意穿戴，对自己身材有信心者，比基尼应该是最佳选择。对于大多数人而言，沙滩排球的魅力在于轻松随意和热闹有趣。

　　【得分】

采用三局二胜制。

1、在前2局中，由先得21分并领先2分的队赢得该局，比分无上限。若比分为21：20，则要至22：20才获胜。

2、决胜局（第3局）：先得15分并领先2分的队获胜。若14：14平手时，再继续比赛，并至少领先2分(如：16：14或17：15或30：28）为获胜，无最高分限制。

3、 前2局，双方得分之和为7的倍数时，双方交换场地；第3局双方得分之和为5的倍数时。

4、挑边（COIN TOSS），在第1局或第3局（决胜局）赛前进行，胜者可选择发球或接发球或场地。

瞧！这些孩子们的沙滩排球打得多么的激烈呀！

　　运动了一上午，大家也有些乏累了，那我们就暂停片刻，来次“民以食为天”的活动吧

　　我们的孩子们就以天为篷，地为庐或席地而坐，或三五人围坐一起，津津有味地吃起午餐，盘子里有红烧鸡肉、鲜味对虾、青豆玉米、土豆丝和白米饭。

这时，我们的卢老师见景生题，借助“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗句教育同学们不要浪费一粒米饭一点菜肴，而且要求大家在十分钟内把午餐吃好。

　　茶余饭后，我就向大家讲解一下我们的海洋文化吧！

海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。

　　“海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其产物。”如海洋民俗、海洋考古、海洋信仰、与海洋有关的人文景观等都属于海洋文化的范畴。

　　人类的生命来自海洋，人类的文化起源于海洋。海洋占地球表面的71%，总面积约3.6亿平方公里，是地球上最大的 “宝库”。海洋的浩瀚壮观、变幻多端、自由傲放、奥秘无穷，都使得人类视海洋为力量与智慧的象征与载体。

　　海洋文化包罗万象，人类缘于海洋，因由海洋而生成和创造的文化都属于海洋文化；人类在开发利用海洋的社会实践过程中形成的精神成果和物质成果，如人们的认识、观念、思想、意识、心态，以及由此而生成的生活方式，包括经济结构、法规制度、衣食住行习俗和语言文学艺术等形态，都属于海洋文化的范畴。海洋文化中崇尚力量的品格，崇尚自由的天性，其强烈的个体自觉意识，其强烈的竞争意识和开创意识，都比内陆文化更富有开放性、外向性、兼容性、冒险性、神秘性、开拓性、原创性和进取精神。

　　中华民族是人类海洋文化的主要缔造者之一。中华民族祖祖辈辈所居住的大地，东南两面临海，海岸线长达1.8万公里，这样的地理环境，孕育了祖国悠久的海洋文化。

　　考古表明，早在旧石器时代，中国沿海地区就已有了人类活动的足迹。从公元前3世纪至公元15世纪，中国古代的航海业和航海技术，一直处于世界领先水平。古人还留下了众多描写海洋的诗词作品，如 “海不辞水，故能成其大”、 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 、“海上生明月，天涯共此时”、 “海纳百川，有容乃大”等等，足见海洋一直以来都是中华文化的渊源和重要组成部分。无论从我国海洋历史文化、海洋军事文化、海洋旅游文化或海洋民俗文化中都能挖掘出无数亮点。较具有代表性的，如郑和七次下西洋的壮举，历史性地开辟了亚非海上航路，传播了中华物产和中华文明。更重要的是，在与不同国家进行文化、经济交流的同时，没有占领别国一寸土地，没有建立一个要塞，没有掠夺一份财富。郑和下西洋代表了中华民族发展和平共处、睦邻友好关系的精神实质，是相互尊重、和平友好的伟大实践，不仅完美地展示了中华民族对外交往的优良传统，也是人类文明发展进程中的一个杰出典范和成果。这就是先进的中华文化、先进的海洋文化。

中华文化发展到今天，文化氛围更加融洽和谐，文化创新更加积极活跃，文化产品日益丰富。文化建设与政治建设、经济建设、社会建设协调发展，对外文化交流、非物质文化遗产保护、舞台艺术、群众文化事业的发展都显现了勃勃生机。当代中华儿女，踩着前人的足迹，正以更加抖擞的精神、更加科学的态度、更加稳健的脚步在建设社会主义先进文化的大路上昂首前行。虽然海洋文化在文化部门还没有一个专门机构加以关注，但是我们欣喜地看到国家海洋局以及全社会对海洋文化越来越重视。我们对海洋文化的研究和探索日渐深入，如对海岛文化、航海文化、海洋文学、海洋旅游文化、海洋经济文化、海洋环保文化、海洋军事文化、海洋科普的研究和海洋文化历史遗产保护等等。有关的海洋院校、海洋论坛、海洋博览会、海洋文化节等也在日益发挥着积极的作用，相信这些必将有力地推动海洋事业的蓬勃发展，必将推动社会主义先进文化的大发展大繁荣。

　　“海兴国强民富，海衰国弱民穷”。面临已经到来的海洋世纪，让我们共同了解海洋、关心海洋，建设和弘扬海洋文化，让海洋更好地造福人类。

　　看！我们这些21世纪的附小学子们正在朝气篷勃地在做海洋操呢！

稍息之后，第四课程――“沙滩主题”来了

　　充气障碍是一种外观为障碍造型的充气游乐设备，使用有着环保、柔软的双网双面夹网pvc布料制作而成，在密封的情况下用风机不断供气来维持产品形状。提供给儿童游乐。

大型充气障碍游乐园属新一代的娱乐设施，根据儿童的特性设计，有丰富的娱乐项目，深受孩子们的喜爱。它具有安全性、综合性、可观赏性、新颖性，色彩鲜明，经久耐用通过科学的立体组合，采用超强的防水布制作而成，这是一种综合性极强的娱乐乐园。游戏者通过翻、滚、爬、摇、晃、跳、钻等新奇的活动方式，达到开发智力，锻炼身体，愉悦身心的目的。产品因其随意性和无动力装置受到买家的欢迎，安全可靠，管理简单，维修方便。

这就是我们附小的孩子们在翻、滚、爬、跳、钻的高难度动作。

运动课程结束后，第五课程――“沙海拾贝、制作许愿瓶”粉墨登场了

　　贝壳是生活在水边软体动物的外套膜，由软体动物的一种特殊腺细胞的分泌物所形成的保护身体柔软部分的钙化物。自然界中天 然碳酸钙矿物质相比较，贝壳具有独特的多尺度、多级次“砖－泥”组装结 构，且因其多级层状结构而具有韧性好、强度高等优良特性。

　　【化学成分】

研究发现，贝壳的形成是一种生物矿化过程，即以少量有机大分子为模板进行分子操作，高度有序地组合形成有机材料的过程。研究表明，贝壳主要由无机相和有机相组成，无机相是约95～99.9%的CaCO3(方解石、文石、球霰石及非晶型) ，相同室温条件下，方解石是三种晶型中最稳定的形态，文石相对稳 定，球霰石则最不稳定。有机相由约0.1～5%的有机质(蛋白质、糖蛋白、多糖、几丁质和 脂质等)组成，主要可以分为酸(水或EDTA)可溶性组分、酸不溶-变性剂可溶组分和酸不溶-变性剂不溶组分。进一步研究表明，贝壳主要含钙、碳、氧、氢、锶、镁 等 元 素，其中锶和镁的含量主要与贝的种类有关。

　　【各类贝壳的结构组成】

不同种类贝壳的宏观结构和组成既具有相似性又具有特异 。头足纲(Cephalopoda)贝壳珍珠层文石结构多 为“砖-泥”式粘连结构(20～50nm)。腹足纲(Gastropoda)贝壳排列规则的文石层的交错结构与头足纲贝壳差异较显著。鳃纲(Lamellibranchia) (双壳类)的壳，其微观结构比头足纲和腹足纲更加复杂。研究发现双壳类贝壳与其他品种贝壳的晶体组成和排列方式不同。因此，不同种贝壳的角质层、棱柱层和珍珠层的厚度也不同。贝壳三层结构的排列连接方式决定了其外在结构特点。三角帆蚌(Hyriopsiscumingii)贝壳的角质层、棱柱层和珍珠层在贝壳的不同位置存在相异性，且珍珠层中文石片的厚度从近棱柱端至贝壳内侧面逐渐变大，棱柱层中棒状结构与角质层和珍珠层中的文石片呈近垂直交接。牡蛎壳不存在文石层结构，即不存在珍珠层，这也说明牡蛎难于形成晶莹皎洁珍珠的原因。沟腹纲(Solenogasters)和 尾腔纲(Caudofoveata)都没有贝壳，形态类似蠕虫；单板纲(Monoplacophora)贝壳单一，呈帽状，其壳顶向前，腹方弯曲；掘足纲(Scaphopoda)贝壳呈牛角或象牙状，两端开口，粗端为前。这三类都是贝类的原始型，其结构和组成相对简单。

　　贝壳，承载着少女的梦幻。除了紫色的贝壳，还有很多种类的贝壳：

虎斑贝、白玉贝、夜光贝、五爪螺、猪母螺、珍珠贝、贞洁螺、唐冠螺、七角贝、猪耳壳 、马蹄螺、 大角螺 、宝螺、凤凰螺、海蜗牛、帽螺、海蛳螺、唐冠螺、玉螺、船蛸、鹑螺、蛙螺、弹头螺、榧螺、谷米螺、假榧螺、法螺、货贝、冠螺、栉棘骨螺、红螺、双壳纲软体动物、辐射樱蛤、红鲍螺、鸡心蛤、鳞砗磲、菊花偏口蛤、日光樱蛤、太平洋狐蛤、天使之翼海鸥蛤、秀峰文蛤、油画海扇蛤、纯色海菊蛤、红花宝螺、黄宝螺、拉马克宝螺、西非樱蛤、雪山宝螺、眼斑宝螺、白星宝螺、地图宝螺、百眼宝螺、黑星宝螺、黄金宝螺、狐蛤、鼠宝螺、长鼻螺、大笋螺、红狐笔螺、红钻螺、花点鹑螺、栗色鹑螺、驴耳鲍螺、毛法螺、翼法螺、女王凤凰螺、泡形榧螺、金棕弹头螺、金拳凤凰螺、润唇凤凰螺、水晶凤凰螺、小枇杷螺、膨肚枇杷螺、雄鸡凤凰螺、黑嘴凤凰螺、金斧凤凰螺、云斑谷米螺、网纹长鼻螺、大赤旋螺、鹬头骨螺、长拳螺、长香螺、刺球骨螺、长旋螺、大千手螺、大皱螺、杜氏长旋螺、洋葱螺、花斑长旋螺、花边骨螺、华丽骨螺、金口蛙螺、女巫骨螺、锦鲤笔螺、马丁长鼻螺、黑齿法螺、扭法螺、橙口榧螺、棕线旋螺、左旋香螺、旋梯螺、赞氏银杏螺、粗瘤凤凰螺、花瓶凤凰螺、火焰唐冠螺、台湾枣螺、锥螺、薄唐冠螺、海兔螺、紫袖凤凰螺、宝石钟螺、大轮螺、紫螺、交织钟螺、马蹄螺、猫眼蝾螺、夜光蝾螺、赤蛙螺、大白蛙螺、大竖琴螺、南非蝾螺、竖琴螺、西非杨桃螺、紫口蜘蛛螺、水字螺、红翁戎螺、菱角螺、龙宫翁戎螺、翁戎螺、蜘蛛螺。

　　这些孩子们正在用针筒抽取塑料箱内蓝色的珠子。他们这是在干什么呢？

噢！原来那些蓝珠子名叫海绵宝宝，孩子们把它们放入玻璃瓶内，使劲搅拌成蓝浆糊，再掺入清水，使瓶内的水变成蓝水，再放入各种各样的小贝壳，最后在瓶口塞入木塞子，就这样一只藏有自己梦想的许愿瓶就制作完成了。

　　许愿瓶 又称漂流瓶，中世纪，漂流瓶是人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一。

密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现一个可能从未知领域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、神秘、偶然、期待……

　　【传说故事】

传说在大海中漂着一个关着怪物的漂流瓶，孤单的漂着，曾经他可以离开瓶子过着逍遥快活的日子，但是他没有，因为他爱上了一个女孩。当他遇上女孩的那一刻就注定他要爱上她。他决定要给女孩幸福，直到女孩死去。有一天在无意中他发现了一个秘密，其实女孩是为了得到他的力量才出现的，他狂奔到海边找到女孩问她：你爱我吗？你爱过我吗？女孩说；什么是爱？在一起就是爱吗？说完女孩拔剑刺向他的心脏，心碎的同时他看到女孩背对着他右手十指笔直的指向天空说：只有这样你才能永远记住我。说完女孩跳进了大海。他没有死以为女孩骗了他准备报复人类，在女孩的家乡他知道了女孩最后指向天空的意思，是我向上天起誓，今生今世，除了你我永不在爱。最后他才明白其实他早已爱上了女孩不是报恩，但是已经晚了，于是他把自己封在瓶子里在大海中永远陪着女孩。如果你在海边发现一个形状怪异的瓶子请你将他放回大海他会保佑你和你爱的人永不分离。

　　【传奇故事】

1492年，哥伦布考察一个美洲小岛后，担心自己无法返回欧洲，就给西班牙女皇写了一封信，连同他绘制的一张美洲地图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望它漂到欧洲。

结果，300年之后，直到19世纪50年代，这瓶子才被人发现，真算得上漂流瓶之最了。

在儒勒·凡尔纳的小说《格兰特船长的儿女》中，困在荒岛上的格兰特船长三人，抛下漂流瓶，得到了格里那凡爵士的救助。

随着网络时代的来临，凸显消息的及时性。我们可以通过阔地网，在网上实现投放漂流瓶，对朋友进行祝福，祈祷。

　　【放漂流瓶】

2013年01月01日上午，以“祈福美丽中国，起航辉煌梦想”为主题的新年漂流瓶活动在金石滩十里黄金海岸启动，2000多名市民、大学生和驻军官兵等，一起将祈愿的漂流瓶投入大海，用美好的心愿和祝福开启新的一年。

记者在现场看到，虽然海边寒风凛冽，但参加活动的市民非常踊跃。人们现场填写自己的新年祝愿并装进漂流瓶，争先恐后地抛向大海。在起伏的海浪中，承载着美好愿望的漂流瓶随波逐浪去远航，人们共同祈愿在新的一年里幸福安康，祝福美丽的祖国更加繁荣昌盛。

【世界纪录】

史上最古老的的瓶中信：老人Marianne在德国沙滩上拾到一个来自108年前的漂流瓶，经过对历史证据的详细核查，吉尼斯世界纪录最终认证了这只瓶子里的信件为史上最古老的的瓶中信。

　　随着太阳的西转，我们今天的秋季研学活动接近尾声，也可以说是闭幕式的一种形式吧

　　同学们认真地填写了各自的《研学手册》对所有课程进行回顾总结。

　　今天的秋季研学活动即将圆满结局。同学们，大家快点来和大海一起留下美好的一瞬间吧！

15：30分，登车返程

　　欢乐的秋游时间像一片寂寞的云海，说走就走，旅游车的喇叭声催我们回去。大海越来越凶猛，似乎哭诉着我们的离别。再见了，金色的沙滩；再见了，浩瀚的大海；再见了，美丽的南门坑，有朝一日，我们将再与你相逢。

　　通过这次探秘海洋，近距离观察海洋生物和环境的活动，唤起同学们保护海洋，保护环境的意识。使同学们能够全方位、立体式、直观式地认识海洋，接触海洋，深入学习海洋知识。

培养同学们的好奇心，激发他们探索世界的欲望。

　　通过这次活动，有效的将语文、数学、美学、艺术等多科内容借助问题解决的方式相连，通过实践活动将其串联起来，以软性、互通的方式，实质性地形成每一个学科的学习方法与应用。

　　鉴于研学旅行课程的特殊性及教育创新的原则，本次课程借助有意义的问题解决式教学方法，以阅读指导，讨论，任务驱动，自主学习，现场体验式教学，讲授等方法，使学生能够积极协作，主动学习，以问题探究的思维解决问题，在此过程中构建关于学习的心智模型，藉由实践和反思，养成自主学习，主动思考的习惯，达成本次教学目标。通过创设真实的学习情境，培养学生的问题探究，逻辑推理，批判性思维和解决问题的能力等。